江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版（2018）九年级上册语文第五单元文学常识总结与练习

九上第五单元文学常识 一、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。按体制分为风、雅、颂三类。运用的表现手法是赋、比、兴。 《关雎》运用重章叠句的形式，以雎鸠和鸣起兴，描写了一个男子思慕一个女子的心情，反映出他追求美好生活的愿望。 《蒹葭》运用重章叠句的形式，描写了一个追求者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情，表现了追求者执着的精神。[来源:学科网ZXXK] 二、《庄子》一则选自《逍遥游》的开头的部分，作者是道家学派的庄周，战国时宋国人。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件的，它们的活动都是有所凭借的。作者以大胆的想象，夸张的笔法，塑造大鹏的形象。因此，后人常用“鲲鹏展翅”比喻人的奋发有为，以“鹏程万里”指前程远大。哲理：一切依赖客观条件的自由都不是真正的自由。 三、《陈涉世家》一文选自司马迁的《史记》，以陈涉、吴广的活动为线索，按事情发展的顺序组织全文，记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。 四、《桃花源记》作者是东晋诗人陶渊明，文章以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源后再寻桃源的顺序，虚构了一个和平宁静的世外桃源，反映了作者对战争的厌恶和对和平宁静生活的向往。“世外桃源”是理想境界的代名词，也用来比喻空想的脱离实际的地方。 五、《与谢中书书》作者是南朝齐梁时期的道教思想家、医学家陶弘景。这篇短文先以感慨发端，然后以赏心悦目的笔触描绘江南秀美的山川景色，最后以感慨收束。表达了作者亲近大自然的喜悦之情、归隐林泉的高洁志趣和与古今贤人共赏美景的陶醉之感。 六、《岳阳楼记》作者是宋朝的范仲淹，本文将叙事、写景、抒情和议论紧密集合，大量运用四字句，通过迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。迁客骚人：以物喜，以己悲；作者、滕子京、古仁人：不以物喜，不以己悲。 七、《醉翁亭记》作者是北宋的欧阳修，文章以“乐”贯穿全文，通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 九上第五单元文学常识测试 一、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。按体制分为风、雅、