精品解析:黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题

2019-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 双鸭山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 581 KB
发布时间 2019-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-01-15
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来源 学科网

内容正文:

双鸭山市第一中学2018-2019学年度上学期高二历史学科期末考试试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页。时间90分钟,满分100分。 一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有) 一、项是符合题目要求的) 1. 《礼记·表记》中说:“夏道尊命,殷人尊神,周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是 A. 以礼乐制度维护宗法分封制度 B. 以人为本,创立完整的礼仪制度 C. 否定天命神权,重视伦理道德 D. 反对暴政,以儒家思想治理天下 2. 孔子的政治理想是:“远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”孟子曾批判春秋战国时代连绵的战火为“春秋无义战”。这反映出孔孟 A. 传统文化核心理念尚未形成 B. 政治理想不符合时代要求 C. 仁政成为当代的核心价值观 D. 儒学核心思想并不完全统一 3. 董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是( ) A. 认为民性本善,君权天授 B. 感叹人性本恶,呼唤王道 C. 建议以礼入法,以礼入俗 D. 主张“罢黜百家,独尊儒术” 4. 董仲舒认为人性中阴阳二气化合出的“仁”和“欲”皆是为了“生”。“生”并没有善恶之别,只是当“欲”过分泛滥以至于妨害了“仁”,这才称其为恶。但是程朱理学认为阴阳二气的组合不一,导致了人性的差别。这种差别使得阳气即“本心”常被阴气即“人欲”所遮蔽,进而把“人欲”归结为恶。由此可知 A. 董仲舒借鉴了道教的阴阳五行说 B. 程朱理学否定了董仲舒的人性观 C. 两者皆认为人性与阴阳二气有关 D. 两者皆认为三纲五常为万物本源 5. 顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。”材料反映了( ) A. 顾炎武意识到宋明理学的危机 B. 王阳明倡导“经世致用” C. 顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D. 王阳明深受西方思想影响 6. 宋史专家邓广铭说:“宋代物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前的。”下列史实不能佐证上述观点的是 A. 商品经济发达,“市”突破了空间和时间的限制 B. 宋代形成了以理学为代表的新儒学 C. 在纺织业发达地区出现一定规模的自由劳动力市场 D. 印刷术、指南针和火药三大发明有划时代的发展 7. 鲁迅先生曾说,中国文字“具有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也”。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中,可以看出汉字 ①演变的总趋势是由繁到简 ②由象形文字逐渐符号化,成为表音文字 ③与书法相伴而生 ④是世界上最古老的文字 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 下列连线,正确的是 A. 西汉时期——彩帛画——《人物龙凤图》 B. 西晋时期——人物画——《女史箴图》 C. 唐朝时期——山水画——《送子天王图》 D. 宋朝时期——文人画——《山径春行图》 9. 美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中属于宋朝“创新”表现的是 A. 建立起地方监察机构 B. 突破了“市”的时空限制 C. 创制了木活字和铜活字 D. 出现了新的文学体裁——“词” 10. 戏剧表演十分讲究“功法”。甩发功戏曲表演中经常使用。多为男性角色甩动头顶扎束的一绺长发,表现惊慌失措、悲愤交加、疼痛欲绝以及仓皇逃命、垂死挣扎等激烈异常的情绪和情境的一种表演特技。这说明中国戏剧的什么特征 A. 虚拟性 B. 程式化 C. 舞蹈性 D. 声情并茂 11. 智者学派代表人物普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:他认为国家治理好坏的标准应该是 A. 是否对人有利和符合人性 B. 是否民主和强盛 C. 是否人人都遵守习俗和法律 D. 是否由“哲学王”来做统治者 12. 新航路开辟、早期殖民掠夺和文艺复兴运动对历史发展所产生的共同影响是 A. 为欧洲资本主义的发展提供了资本的原始积累 B. 开始了世界各地相互影响、密切联系的历史 C. 为欧、美早期资产阶级革命的爆发提供了经济基础和思想武器 D. 加速了西欧封建制度的衰落和资本主义萌芽的发展 13. 马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是 A 将人们从宗教迷信中解放出来 B. 动摇了上帝在人们心中的地位 C. 从神学角度论证了人的自由和独立性 D. 天主教势力在西欧各国荡然无存 14. 对于伏尔泰和卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还在为

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