初中语法祈使句情态动词专题讲解与练习

2019-01-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33 KB
发布时间 2019-01-15
更新时间 2019-01-15
作者 kof123000
品牌系列 -
审核时间 2019-01-15
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来源 学科网

内容正文:

情态动词 一.情态动词 can_________________ can’t_____________________ May_________________ may not______________________ Must______________ mustn’t_______________________ 二、情态动词的特点 1. 情态动词无人称和数的变化, 2. 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。 3. 个别情态动词有过去式, 过去式用来表达更客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在。 三、情态动词的用法 1. can/could; can’t/couldn’t (否定) 1) 表示能力, 意为“能、会”, 例如: I can speak a little English. -- Can you ride a bike? I can’t swim. -- Yes, I can. / No, I can’t. 2) 表示请求或允许,多用于口语中,意为“可以、能”等 You can go home now. 现在你可以回家了 -- Can I borrow your bike? You can’t stop your car here. -- Yes, you can. / No, you can’t. 3) 用于否定句、疑问句中,表示猜测、怀疑或不肯定. Lucy can’t be at home now, she went to the park just now. Where can it be? I can’t find my football. 【注意:】 1). could 是can的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式;一种用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在。 2). be able to 意为“有能力,能够做...”, 相当于can/could, 但它有人称,数和时态的变化。 2. may; may not (否定) 1) 表示“请求,许可”,此时与 can 同义,可以互换使用

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