山东省安丘市职工子弟学校九年级道德与法治上册教案：4.8.2 打官司的学问

安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案” 课题 “打官司”的学问 主备人 张金玲 主持人 时间 审核人 孔伟娟 环节 内容 目 标 措施评价 一、导入新课 二、检查预习 三、自主学习 四、合作探究 [来源:学科网] 五、拓展提高 六、总结质疑 七、达标测试 八、课后布置 一、导入（使用多媒体，课件） 教师播放歌曲《苦乐年华》，“生活是一团麻 那也是麻绳拧成的花，,生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩”，面对生活中的纠纷，我们应该怎么解决？今天我们学习第八课第一节：“解决纠纷从协商开始”。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 二、自主预习 1、 什么是诉讼？诉讼有几种？ 2、诉讼的法律依据有哪些？ 3、诉讼有什么意义？ 三、自主学习 4、民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的诉讼程序是怎样规定的? 5、民事诉讼一般需要经过哪些过程？ 四、合作探究 （1） 了解诉讼程序  材料一：2015年2月27日，田某在某食品综合超市购买了啤酒和饼干，并保留了购物小票，购买后田某发现啤酒及饼干均为过期食品，和商家多次协商未果。故诉至法院，要求其承担惩罚性赔偿责任。 法院经审理认为，田某购买商品，证据充分。现田某所购啤酒和饼干均为过期食品，不符合食品安全标准，直接危及其人身、财产安全。故判决超市返还田某购买食品价款，并向田某支付十倍赔偿金。 思考 ： 1.田某为维护自己的合法权益采取过哪些维权方式？最后选择了哪一方式？ 2.这属于哪一种诉讼类型？需要哪些程序？[来源:学科网] 3.这种解决纠纷的方式有什么特点？ （二）学会起诉 材料二：辽宁海域的贾先生在家乡一影楼拍摄的艺术照，多年后竟然被北京的一家生物科技公司擅自用作男士护肤的广告宣传。贾先生以侵犯肖像权为由将这家公司诉至法院。最终，北京市朝阳区人民法院认定侵权成立，判令该公司赔偿贾先生8000元。 思考： 1.贾先生的做法给我们什么启示？ 2.贾先生在起诉前应该做好哪些准备？ 五、拓展提高 如果你遇到以下情境，你会选择哪种方式来维护自己的合法权益？ 1.林强周一偷带手机到学校，课间偷拍了李明的照片，并把照片“丑化”后传到了网上。 2. 王某一年前借了李明的爸爸1万钱做生意，说好半年归还。现在小明爸爸向王某多次讨要欠款无果。 3. 李明家住三楼，楼上住户在阳台养鸽