内容正文:
安丘子弟·双语“教学评一致性设计方案”
课题
合同是当事人之间的法律
主备人
张金玲
主持人
时间
审核人
孔伟娟
环节
内容
目 标
措施评价
一、导入新课
二、检查预习
三、自主学习
四、合作探究
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
五、拓展提高
六、总结质疑
七、达标测试
八、课后布置
一、导入(使用多媒体,课件)
播放课件第一页。
【教师】展示合同签订仪式图片:我们的生活中会涉及很多合同关系,你们知道合同一词的含义吗?
二、自主预习
(l)含义:合同又称为 、 ,是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间 、 、 民事 关系的协议。
(2)种类:常见的有 合同、 合同、 合同、 合同、 合同、 合同、 合同等。
(3)签订合同时,如果当事人具备相应的民事行为能力,合同内容 地反映当事人的意愿并符合 的规定。就是有效的合同。依法成立的合同,受 保护,对当事人具有 。
(4)生活中有的合同需要 签订,有的合同则 。订立合同的形式是多样的,有 、
和其他形式。
三、自主学习
1、 合同的重要性是什么?
2、诚实守信的原则?
3、违约的含义?
4、履行合同的意义?
四、合作探究
(一)合同规定当事人的权利和义务
中学生赵某,15周岁,身高175公分,但面貌成熟,像二十七、八岁。赵某为了买一辆摩托车,欲将家中一套闲房卖掉筹购车款。后托人认识李某,与李某签订了购房合同,李某支付定金5万元,双方遂到房屋管理部门办理了房屋产权转让手续。赵某父亲发现此事后,起诉到法院。
试分析:
(1)该房屋买卖合同是否有效?
(2)为什么无效?请说明原因。
(二)重信用 守合同
2.甲公司与乙公司签订一个供货合同,约定由乙公司在一个月内向甲公司提供一级精铝锭100吨,价值130万元,双方约定如果乙公司不能按期供货的,每逾期一天须向甲公司支付货款价值0.1%的违约金。由于组织货源的原因,乙公司在两个月后才给甲公司交付了100吨精铝锭,甲公司验货时发现不是一级精铝锭,而是二