初中被动语态的基础知识点归纳

语法（三） 被动语态 1、 定义 语态用来表示主语和谓语之间的关系。英语中有两种语态，一种是主动语态，表示主语是动作的执行者；另一种是被动语态，表示主语是动作的承受者。 例如：1. Kelly cleans the house every day. (该句为主动语态，主语Kelly是动作clean的执行者，宾语the house是动作clean的承受者。) 2. The house is cleaned by Kelly every day. (该句为被动语态，主语the house是动作clean的承受者，动作的执行者Kelly由介词by引出。) 2、 用法 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。被动语态通常由“助动词be+及物动词的过去分词”构成, 其中be有时态、人称和数的变化。如： English is spoken in many countries. Such books were written for middle school students. The computer should be turned off at once. 3、 句型: 被动语态的基本动词形式是be+V-pp。通过改变be的时态，可以构成不同时态的被动语态。 (一)一般现在时的被动语态:be (am / is / are) +及物动词的过去分词 （Unit 5） 1.肯定陈述句：主语+am/is/are+V-pp+其他.e.g: The students are told to study hard. 2.否定陈述句：主语+am/is/are+not +V-pp+其他.e.g:The students aren't told to study hard. 3.一般疑问句：---Am/Is/Are+主语+V-pp+其他？ —Are the students told to study hard? ---Yes,主+am/is/are. No,主+ am/is/are +not. —Yes, they are. / No, they aren't. 4.特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+(主语)+V-pp+其他？e.g:Who are told to study hard