牛津沪教版英语七年级上单词记忆法

2019-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语牛津上海版(试用本)(2007)七年级第一学期
年级 七年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2018-2019
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2019-01-13
更新时间 2019-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-13
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来源 学科网

内容正文:

七年级上单词记忆法 词根词缀 英语单词构成有其规律,很好的掌握了构词规律,才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分,在于词根,词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词,也可以彼此组合成词,通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。(词根和词缀叫构词语素)也就是说,单词一般由三部分组成:词根、前缀和后缀。词根决定单词意思,前缀改变单词词义,后缀决定单词词性。 一、词根 1、cap,capt,cept,ceive,cip,cup=take,hold,seize,表示“拿,抓,握住” capture 逮捕,捉拿 (capt+ure→抓住毛病→挑剔的) accept 接受;承认 except 除外 (ex出→cept→拿出) deceive 欺骗 receive 接受;收到 (re再+ceive抓→全部→发觉) receipt 收据 anticipate 预料;预期的 (anti前+cip抓+ent→开始抓→开始的) participant 参与者 principal 主要的;首要的 (prin主要的+cip+al) occupy 占领;使用 (oc再次+cupy抓→抓住地盘→占领) occupation 职业;占有 2. cap,cipit=head,表示“头” capital 首要的;首都;资本(capit+al→头的→首要的→首都) captain 首领;船长 3. cord=heart,表示“心脏,一致” record 记录 (re一再+cord→一再放在心上→记录) accord 一致;符合 4. ced,ceed,cess=go,表示“行走,前进” procedure 程序;手续 (pro在前+ced+ure→在前面走完的程序) proceed 继续进行,前进 (pro向前+ceed→向前走→前进) process 过程;进行 succeed 成功;继续 (suc随后+ceed→随后跟上→继续→继续做→成功) success 成功;胜利 5. cent=hundred,表示“一百” centimeter 厘米 percent 百分之… percentage 百分率 6.

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