精品解析:【校级联考】湖南省长沙市周南教育集团2018 学年秋学期联考七年级语文试题

2019-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 134 KB
发布时间 2019-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-01-13
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来源 学科网

内容正文:

2018+年秋学期湖南省长沙市周南教育集团联考七年级语文试卷 1. 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 酝酿(liàng) 缭亮 咄咄逼人(duó) 惊慌失错 B. 着落(zhuó) 贮蓄 拈轻怕重(niān) 小心翼翼 C. 粗犷(kuàng) 徇职 花团锦簇(cù) 费寝忘食 D. 鄙薄(bǐ) 慷概 畏罪潜逃(qiǎn) 寞不关心 2. 下列加点词语运用不正确的一项是( ) A. 三个月前投的稿子,今天竟然被刊登出来,真是让人喜出望外。 B. 各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,尽展其长。 C. “印象·刘三姐”是全球最大的山水实景剧场,这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。 D. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。 3. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 通过纪念汶川地震十周年,使人们重温了“一方有难八方支援”的场景。 B. 要改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳战”。 C. 长沙市文明办开展与策划的“我爱星城”活动,得到市民很多的响应。 D. 眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项( ) ①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。 ③一个人知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。 ⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。 A. ②⑤①③④ B. ③①②④⑤ C. ③①④②⑤ D. ②⑤④①③ 5. 下列表述不正确的一项是( ) A. 阅读对方的文章称“拜读”,别人对自己的重视为“垂青”,请对方批评指正自己的字画为“雅正”。 B. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《孟子》《大学》《中庸》合称为 “四书”。 C. 古代尊称对方母亲“令尊”,谦称自己弟弟为“舍弟”。尊称对方见解为“高见”,谦称自己家舍为“寒舍”。 D. 《朝花夕拾》原名为《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集。该散文集虽然并非为少年儿童而写,但写了不少孩童之事,语言简洁明快,形象生动。 6. 综合性学习 学校七年级决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动,请你参加并完成下列任务。 (1)请你为此次活动拟写宣传标语。 (2)请你设计两项活动形式。 示例:开展“我读书,我快乐”主题班会活动。 (3)如何读书,你有自己的心得体会,请你谈一谈。 7. 古诗文默写 (1)夜发清溪向三峡,____________ 。(李白《峨眉三月歌》) (2)_______________ ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (3)遥怜故园菊,_______________ 。(岑参《行军九日思长安故园》) (4)_______________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (5)晴空一鹤排云上,_______________。(刘禹锡《秋词》) (6)非淡泊无以明志,_______________。(诸葛亮《诫子书》) (7)《论语•雍也》中强调兴趣对学习的重要性的句子是_________,_________。 名著阅读 8. 阅读名著片段,回答问题。 祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。 该文段选自 ______(朝代)小说家 ______(人名)创作的《西游记》,鲁迅先生称之为“___小说”,选段中祖师“将悟空头上打了三下”是为了_______。 9. 《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难?请简要叙述最后一次劫难 阅读下面的诗歌,完成后面小题 泛舟后溪 羊士谔① 雨余芳草净沙尘, 水绿滩平一带春。 惟有啼鹃似留客, 桃花深处更无人。 【注释】①羊士谔:唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。 10. 下面的理解或赏析,不正确的两项是( ) A. 诗歌中的“尘”“春”“人”是押韵的,押韵的韵脚是“en”。 B. 诗歌的前两句用了芳草、绿水等意象,写出了雨后后溪清新优美的特点。 C. 本诗中的“啼鹃”与“杨花落尽子规啼”中的“子规”营造的意境是相同的。 D. 本诗的第三句采用了拟人的修辞手法,表意上是“啼鹃”舍不得客人,实际上是客人舍不得离开。 E. 本诗的第四句透露了此地的寂寥与凄清。 11. 结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感。 阅读下面的文言文,完成后

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