百校大联考全国百所名校2019届高三大联考调研试卷(三)语文试题(扫描版,无答案)

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2019-01-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.26 MB
发布时间 2019-01-12
更新时间 2019-01-12
作者 李辰辰
品牌系列 -
审核时间 2019-01-12
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来源 学科网

内容正文:

学耐网 学科网( EXXR COM)-独家资料 上学科网下精品资料! 百校大联考 全国百所名校2019届高三大联考调研试卷(三) 文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答 无效。 4.本卷命題范围:高考范围 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 汉字教育攸关文化传承发展 王殿卿 文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲 灭其国,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇 了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、 建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。 清末民初以来,在日本“脱亚入欧”的影响下,中国一些知识分子对中华文化的根基—一汉 字提出了疑问。“汉字落后”论者提出“汉字不灭,中国必亡”的观点,认为汉字的出路在于“拉丁 化”;“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”;“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这 些论调在近几十年虽日渐式微,但仍有一定市场。比如,20世纪80年代,有人就认为“计算机 是汉字的掘墓人”“汉字行将就木” 当前,汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现 在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,在汉语与 英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。 随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多;在古人眼中曼妙婀娜、形 神兼备的汉字,现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作、生活中,书写 汉宇的机会在变少,提笔忘宇的时候在增多。从这些角度来说,汉字面临危机绝不是危言耸听。 种种现象表明,对汉字教育面临的问题我们决不能掉以轻心。 汉字是一种象形文字,具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念

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