人教版部编 九年级历史上册第18课 美国的独立学案

锦屏县第四中学2018-2019第一学期课堂助学案 年级 历史 学科 九年级 教学内容 　第 15 课美国的独立 执教人 龙本宁 龙先德 石万云 林小琬 　 课型 新授　 主备人 　龙先德 备课组 九年级历史组 计划授课时间 1课时　 教学目标 知识与技能 1、知道英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制； 2、熟记来克星顿的枪声， 《独立宣言》的发表， 1787年联邦宪法的制定及地位； 3、华盛顿对美国的贡献，美国诞生的概况和意义。 过程与方法 分析美国独立战争取得胜利的原因。　 情感态度 理解美国独立战争的双重性质、历史意义，进而感悟战争的正义性，帮助学生树立正确的世界观和价值观。　 教学重点 美国独立战争的起因、美国诞生的过程　 教学难点 美国独立战争的性质。 教学手段 Ppt课件　 教学方法 　五步三查法 教学过程 主备教师 二备教师 其他教师 第一步：明确目标 1、知道英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制； 2、熟记来克星顿的枪声， 《独立宣言》的发表， 1787年联邦宪法的制定，及地位； 3、华盛顿对美国的贡献，美国诞生的概况和意义。 　 　 第二步：自主学习 1、1775年4月的-----------——，标志着美国独立战争的爆发。 2、1776年 —月—日，北美殖民地的大陆会议在———通过《————--》，宣告脱离 —— 而———，国名是 ——————。1783年英国正式承认美国独立。 3、1787年13个州代表举行制宪会议，制定了————。规定美国是一个———制国家。 4、美国联邦政府由————、————、————组成，分别掌管立法权、行政权和司法权，彼此独立，相互制衡。 5、美国独立战争和建国时期的重要领袖是———，为美国的建国做出重要贡献，是美国的 第（ ）任总统，后又获得连任，拒绝参选第三人总统。 6、美国独立战争一次争取 ———的————革命，美国赢得了独立，建立了————，促进了————的发展，也激励欧洲和拉丁美洲的革命运动。 　 　 第三步：合作探究