第04单元 作文指导　距离-2018年九年级下册语文名师学案（苏教版）

第四单元作文指导　距离 【写作导引】 题目：距离 这是一道命题作文。“距离”包括“有形的距离”和“无形的距离”。“有形的距离”因为太直白、太具体，所以很难写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中更容易把握。 立意的范围包括家庭、社会，甚至自然、经济、科学、文化、交通等各个方面，其角度是多元的。可以通过“距离”这一概念来反映自然、社会的客观规律，或表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题。 “有形的距离”方面，可以从科学技术的角度做文章，如从自然、经济、科学、文化、交通等领域中选取素材，或写“信息距离如何提高生活质量”，或写“低碳距离怎样改变生活环境”，或写“交通距离为什么能促进经济发展”等等。由于考生在这方面的素材积累较为欠缺，一般不会选择“有形的距离”来写。 无形的距离方面，可以从人性与人际交往的角度去做文章，从社会生活、学校生活、家庭生活积累中提取素材，写成记叙文或议论文。比如： 可记叙你在生活中对自然、人性的新发现，新思考，表达“距离产生美”的主题。 可阐释你对人际关系中某种现象的新认识，新见解，阐述“距离改变人生”的道理。 【佳作欣赏】[来源:学_科_网] 1．距　离 我家住在黔北一个古老的小镇，虽然不是什么大户人家，也算是书香门第吧。 爷爷离开家乡去北京上学的时候，祖祖把他送到火车站，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爷爷，要常给家里写信。 那时，只要听到楼下绿色自行车的铃铛一响，邮差喊一声：老张，有信。祖祖便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。 接到信件以后，总要好好读几遍，欣赏爷爷的文笔，说上一句：“哈哈……我儿子不错，真的不错……”[来源:Z,xx,k.Com] 祖祖也要拿出笔砚，端端正正地写回信。本来可以直接投邮箱的，可是爷爷总爱站在路边，等绿衣绿帽的邮差经过的时候，郑重其事地把信交给邮差，他才放心。 爸爸离开家乡去北京上学的时候，爷爷把他送到机场，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爸爸，要常给家里打电话。 那时，只要听到楼下烟酒店的老王头站到路对面，双手握成喇叭状，向楼上喊一声：老张，有电话。爷爷便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。 接到电话，爷爷的第一句话就是：“我也想你呀，儿子。”那大嗓门，好像有意让全街的人都听得见。 “你儿子又给你打电话啦？”王婆婆用左手掩住嘴巴，悄悄问爷爷，不等爷爷回答，王婆婆又唠叨起来：“龟儿子，总不打电话，也不知道老娘担心他。”爷爷也只好嘻嘻一声，不作回答。[来源:学科网ZXXK] 2015年，我离开家乡去县城上学的时候，爸爸把我送上叔叔的轿车，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代我，要常上网Q他，向他汇报学习成绩。 我想，离家那么近，每个星期都可以回家，还Q什么Q呀，就像生离死别一样。嗨，Q他(她)，让他(她)们也分享分享现代信息的快乐，还是不错的。家里的电脑按上摄像头，和老爸老妈零距离谈话，聊天，就像在家里一样。 “嘘嘘……”是谁又在Q我了，打开手机，哈哈……妈妈那慈祥的面容在平面闪现了，真叫人开心。 感谢科技信息的高速发展，让我家祖孙几代人的情感距离越来越近。 但愿天下的有情人，要珍惜今天的一切。不要因为距离近了，情感反而疏远。 【成功秘诀】 文章通过三个场景，分别描写了祖孙三代外出上学后与家人的感情沟通，从书信往来到电话交流，再到网络聊天，变的是沟通的方式，不变的是一代又一代延续下去的血浓于水的深情，尤其描写了“我”与父母网络聊天的情境，引出了科技发展对于拉近人们情感距离的重要作用，并借此呼吁人们做个生活的“有情人”。 2．距　离 老家有个三爷爷，三奶奶，他们勤苦一生，至今还住在乡下。 我端午节回去，三奶奶送给我许多好吃的东西。可是，三爷爷总是问我一个问题：“是不是人越有钱，人与人之间的关系就越疏远？” 当初我不明白三爷爷为什么老是问同样的问题，后来我终于明白了。 原来，三爷爷，三奶奶是一大家子人。那时，家里虽然很穷，但跟孩子们在一起，两个老人很开心。就说这端午节吧，一家人聚在一起，说说话，聊聊天该多好。用三爷爷的话来说，那叫天伦之乐，或者叫不亦乐乎。 可是，近年来，孩子们分了家，自立门户，各自都在城里买了房。弟兄间比阔气，一个更比一个酷。老家只留下三爷爷，三奶奶，怪孤单的。 孩子们已经几年没有回家过端午节了，为这件事，三爷爷还生过气呢。 去年过端午节，儿子孙子一大家人回家过端午。四辆小轿车停在家门口，那才叫气派。可是刚坐下几分钟，大儿子说是要去什么山庄打麻将，四辆小轿车一溜烟开走了。 三奶奶生气了，煮那么多粽子，一个也没有拿，说什么孩子们不喜欢吃。三爷爷在一旁说风凉话：“现在洋的还吃不完，谁喜欢吃你那土的？” 今年过端午，三爷爷提前打招呼，哪里也不要去，回家有事情商量。为此，三奶奶又煮那么多粽子。 可是端午节那天，孩子们一个也