江苏省 苏科版 初二物理 下学期 第七章 从粒子到宇宙 第三节 探索更小的微粒 同步检测

2019-01-11
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江苏省苏科版初二物理下学期第七章从粒子到宇宙第三节探索更小的微粒同步检测 一、单选题(本大题共16小题,共32.0分) 1. 图中,与原子结构模型最为接近的是   A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系 2. 关于粒子和宇宙,下列说法正确的是   A. 温度为,分子的无规则运动停止 B. 物理学家汤姆生建立了原子的核式结构模型 C. 摩擦起电的过程中,带正电的物体得到了质子 D. 宇宙是一个有层次的天体结构体系。太阳属于银河系中的一颗恒星 3. 关于原子,下列说法不正确的是   A. 原子是由原子核和带负电的电子组成的 B. 原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的 C. 质子和中子由夸克组成 D. 原子核虽然很小,但却集中了原子的全部质量和所有的正电荷 4. 关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是   A. 分子间仅存在吸引力,不存在排斥力 B. 在质子、电子和原子中,尺度最小的是质子 C. 根据银河系的直径大约为8万光年,可知光年是时间单位 D. 科学家在研究物质内部结构时,常应用建立“模型”的方法 5. 以下对科学史实的描述正确的是   A. “日心说”提出地球是宇宙的中心 B. 原子核式结构模型提出原子是由质子和中子构成 C. 光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成 D. 能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不会减少 6. 提出原子的核式结构的科学家是   A. 汤姆生 B. 盖尔曼 C. 卢瑟福 D. 查德威克 7. 关于原子及其结构,下列说法正确的是   A. 原子是由分子构成的 B. 原子核带负电,核外电子带正电 C. 原子是由原子核和核外电子构成的 D. 不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同 8. 1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模型。下列关于这个模型的说法中正确的是   A. 原子核位于原子的中心 B. 原子核带负电 C. 电子静止在原子核周围 D. 原子核占据了原子内大部分空间 9. 为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈地探索。下列说法中错误的是   A. 汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 B. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 C. “谱线红移”现象说明天体之间是不断远离的 D. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙真正的中心 10. 关于粒子和宇宙,下列认识正确的是   A. 摩擦起电说明物体能自发产生电荷 B. 分子间的吸引力和排斥力不能同时存在 C. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了电子 D. 阳光射入房间内看到尘土飞扬,可以说明分子在永不停息地做无规则运动 11. 2017年底,“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”。在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常,带正电的粒子可能是   A. 原子核   质子 B. 原子核  中子 C. 电子  原子核 D. 电子  质子 12. 世界是由物质组成的,下列关于物质的一些说法中,正确的是   A. 我们常说摩擦生热,那是因为做功改变了物体的内能 B. 组成物质的原子核是由质子、中子和电子组成的 C. 热胀冷缩的常识告诉我们,物体温度升高时,体积一定变大 D. 在绕地球飞行的神舟飞船内,物体的质量消失了,所以天平不能使用了 13. 科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似   A. 西瓜 B. 面包 C. 太阳系 D. 西红柿 14. 下列认识正确的是   A. 固体分子是静止不动的 B. 原子核带负电,电子带正电 C. 电子的发现说明原子是可分的 D. 太阳是宇宙的中心且固定不动 15. 下列说法中正确的是   A. 摩擦起电的过程中,创造了电荷 B. 原子是由原子核和核外电子组成的 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒上带负电荷 D. 在天文学中,用“光年”作为时间单位 16. 如图所示,关于氢原子的模型示意图,正确的是   A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,共16.0分) 17. 观察“从粒子到宇宙”中的五幅图,将下列表述填写完整. 图甲红墨水在水中散开,这是______ 现象;图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起,这个现象证实了分子间存在______ ;图丙是发现______ 的汤姆生;图丁为______ 建立的原子核式结构模型;图戊将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,细丝张开,是因为细丝与手摩擦后带上______ 种电荷而相互排斥. 18. 物质是由______组成的,分子是由______构成的。原子是由______和原子核构成,原子核由______和______构成,在原子中______带正电,__

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