2019届九年级历史下册川教版课件：第2课 美国南北战争(共46张PPT)

第2课 美国南北战争 (3)影响 ①积极方面:加速了美国资本主义的发展 ②消极方面:加剧了南方和北方争夺西部 土地的矛盾。 (2)矛盾的激化:北方工商业资本家为获取国内 市场和自由劳动力,主张废除奴隶制,力求 将西部的每一个新州变为自由州;而南方种植园 奴隶主则坚持黑奴制度,并力图把西部新增领土 也变成一个个蓄奴州 (3)认识:两种经济制度不可调和的矛盾最终导 致了美国内战,史称“南北战争”。 战的小妇人。”后来,这句话为众多作家竞相引用, 借以说明书中关于非裔美国人与美国奴隶制度的 观点曾产生过的深远影响 3.北方节节失利的原因 (1)南方蓄谋已久,准备充分 (2)北方幻想妥协,战备松弛,仓促应战。 4.北方的对策:1862年5月,林肯政府颁布旨在解 决农民土地问题的《宅地法》,极大地鼓舞 了联邦军队中广大士兵的战斗热情。 2.时间:1862年9月,林肯政府颁布 4.作用:人民群众,尤其是广大黑奴的参战热情迅 速高涨,战争形势骤然改观 5.南北战争的结束 (1)转折点:1863年,北方军队取得葛底斯堡 战役的胜利 (2)结束:1865年4月,北方军队攻克南方叛军 老巢里士满,南方军队投降,内战以北方的 胜利告终,美国重新恢复了统 ②局限性:并未彻底消除种族歧视,黑人仍 然受到诸多不平等的待遇 考 点(突破 S例(2018南京)1862年9月,林肯说: “假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息 这个叛乱的 ●●●●非 解放奴隶会给我们带来更多的 东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直 接目的是 A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统 名师导析】本题考查抓住史料中的关键信息 对历史观点进行实证的核心素养。仔细阅读材料, 从“假如不……是不可能……”这一假设语气的句 式中可以得知,解放奴隶最直接的目的是“平息这 个叛乱”,后面则是在论述解放奴隶为什么能平息 叛乱;根据“1862年9月”这一时间信息,可知这段 话发表于南北战争爆发的第二年,“叛乱”指的应该 是南方军队对北方政府咄咄逼人的进攻,当时北方 军处于不利的地位。由此可知A项正确。B、C两 项都是手段,不是目的;D项是最终目的或根本目 的,不是直接目的。 【方法指引】注意区分直接目的(原因),根本目 的(原因)。 直接目的一般是一个较短的时间段内要实现 的主观愿望,根