牛津上海版九年级初三上册英语 第2讲-主题阅读与写作之语言学习

主 题 主题阅读与写作之语言学习 学习目标 1.在阅读中积累词汇短语及句型表达； 2.灵活迁移阅读信息到写作表达中去。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索。 教学建议： 1. 上次课后作业讲解15分钟，互动探索15分钟； 2. 让学生分享自己收的集5条中式英语。并分析这些句子是否符合语法？ 这些句子都不符合语法但是都被收录进词典。为什么呢？ 3. 由此引出，语言是描述性的，而不是规定性的。因此我们在学习语言的时候别人怎么用，我们就怎么学。 由此引出写作文也是如此，地道的英文如何表达的，我们在写作文的时候就学他们的表达方式。 ( 趣味英语 ) 1. you can you up, no can no BB 你行你上啊, 不行别逼逼 Translated from Chinglish. If you can do it then you should go up and do it. It's used against people who criticize others' work, especially when the criticizer is not that much better. Often followed by "no can no BB", which means "if you can't do it then don't even criticize it". 中式英语翻译而来。如果你行，你就应该去做这件事。这句话用来讽刺那些挑剔别人工作的人，尤其是那些自己本身也做不好的人。通常这句话后会跟着“不行别逼逼”，意思是“如果你做不了，就不要挑别人的刺”。 【例句】 "That person does not deserve the award." “那个人不应该得奖的。” "You can you up, no can no BB" “你行你上啊！” 2、no zuo no die 不作死就不会死 This phrase is of Chinglish origin. Means if you don't do stupid things, they won't come back and bite you in the ass. (But if you do, they most certainly will.) Zuo /zwo/ is a Chinese character meaning 'act silly or daring (for attention)' 这个短语是中国式英语。含义是：如果你不做蠢事，就不会有坏事反过来咬你一口。（如果你做了，坏事很可能找上门。）“作”在汉语中的意思是“（为引起别人注意）做蠢事/做鲁莽的事”。 【例句】 A: Some dude baked cookies shaped like iPhone, held it by the mouth when driving, tried to mess with traffic cops. A：有个位老兄做了一些酷似iPhone的饼干，一边开车一边叼在嘴里，以引起交警的注意。 B: Did he pull it off? B：他成功了吗？ A: Cop was pissed and ran his name through the system. Turns out he's got speed tickets unpaid! A：警察被惹怒了，在系统搜寻他的名字，然后他就拿到了未付款的超速罚单。 B: No zuo no die. B：不作死就不会死。 教学建议： 1. 要求学生在限定时间6分钟内完成阅读； 2. 让学生之间相互对答案； 3. 鼓励学生自己解释和别人答案不同的题目以便老师了解学生的解题思路及错误原因； 4. 让错误较多的学生总结错误原因及注意事项。 ( 如何快速找主旨句 ) 【知识梳理1】 如何快速找主旨句 1，注意文首： 开门见山，提出主题，随之用细节来解释，支撑或者发展主题句所表达的主题思想是最常见的演绎法写作方式。 2，注意首尾呼应： 为突出主题，作者先提出主题，结尾时候再次点出主题，这种首尾呼应的写作方法也较常见。但是，前后表达主题的句子不是简单的重复，后面的表述往往有进一步的引申或者发展的意思。 3，注意文尾： 在表述细节后，归纳要点，印象，结论建议或者结果，以概括主题，这是英语中最常见的归纳法写作方式。 4，无主题句： 有时主题句可以隐含在全文中，没有明确的主题句。必须根据稳重中所提供的实施细节来进行全面考虑，综合分析，然后找出共同的东西，归纳成一般概念。 5，标志词： On the whole, in short, theref