江苏省田家炳实验中学2017-2018学年高二下学期第二次学情调研考试生物试题

江苏省田家炳中学2017-2018学年度第二学期 高二生物第二次学情调研考试试题卷 命题人： 审题人： 2018.05 第Ⅰ卷（选择题55分） 一、单项选择题：（每小题2分，共40分）[来源:学&科&网] 1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何? A．BamHI和EcoRI；末端互补序列一AATT一 B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D．BamHI和Bg lⅡ；末端互补序列一GATC— 2．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 ①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 3．下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表 A．能合成胰岛素的人类细胞 B．能合成抗体的人类细胞 C．能合成胰岛素的细菌 D．不能合成抗生素的人类细胞 4．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 A．重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体 B．所有的DNA连接酶都只能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端 C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达 5．下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是 A.重组的微生物在降解污染物的过程中有可能产生二次污染 B.种植抗虫棉对环境没有负面影响 C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，有可能通过食物链进入人体 D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的[来源:学科网ZXXK] 6.下列关于现代生物工程技术的叙述，正确的是 A. 选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 B.通过核移植技术获得的克隆动物，其性别不可控 C. 培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 D.通过植物组织培养技术获得的植株都是可育的 7．下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是 A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 8．干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是 A．干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质 B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 C．运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法 D． 心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性 9．体外受精常用的采卵方法有： ①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子　②化学诱导法　③电刺激法　④从活体动物卵巢吸取卵母细胞 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养 11．下列有关植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是 A.依据植物细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗 B.依据基因突变原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗 C.依据基因重组原理，可利用γ射线处理愈伤组织获得作物新品种 D.依据膜的通透性，可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子 12．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是 A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化最终形成内外两个胚层 13. 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 14．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养