湘教版必修二3.1《产业活动的区位条件和地域联系 》1授课包 (2份打包)

第一节  产业活动的区位条件和地域联系 （第一课时） 山西省长治学院附属太行中学 【教学目标】  知识与能力：  1、了解区位的含义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。 2、通过阅读图文资料，学会提取、分析、加工、整理地理信息，培养获取知识的能力。  过程与方法：  1、通过图片、实例，增强学生的感性认识，掌握分析问题的方法，提高自主学习和探 究问题的能力。      2、能够分析某一地区工业、农业等的区位条件，培养分析问题、解决问题的能力。  情感态度与价值观：  通过学习产业活动的区位条件，培养学生辩证唯物主义思想，能够用全面普遍联系的观点分析问题、探究问题，进一步提高学生的思维水平与能力。  【教学重点与难点】  重点： 产业活动的区位条件分析。  难点： 影响各种产业活动的区位条件  【学法指导】启发式、图片展示、案例引导  教学过程  导入：同学们，大家能说出一些形容我们中华民族的词吗？（勤劳、勇敢、善良、热爱和平„„）我认为还应该加上“智慧”。我们中华民族是智慧的民族，不说僧一行测量经线长度，也不说古代的天文观测，四大发明证明了中华民族是智慧的民族。我们的祖先总结了许多智慧型的谚语，农谚就是其中的代表。我们长治地区有这样的农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。这句话说明农业生产与气候的关系密切，农业生产必须做到不误农时。当然不仅农业，人类的各种产业活动都会受到多种区位因素的影响。那么什么是区位呢？  正文：  阅读P50材料，思考：什么是区位？（在城市与环境一章中有所涉及） 区位包含两层含义：1地理位置（位于哪里）2与周围事物的联系（与哪些因素或条件有关）   举例讨论  你购买日常生活用品，一般会选择哪里？为什么会做出这样的选择？——就近选择合适的地点，以节省时间和金钱。      探究：材料  明前龙井茶      我国的“明前龙井”茶，是浙江杭州龙井村用每年清明前采摘的新茶精制而成的，它 以色香味俱佳而驰名世界。日本茶道研究者曾将此茶种带回日本精心栽培，但始终没有种 好。  上述材料说明了什么？——农业生的区位与自然条件联系最为密切。          举例判断：新疆的绿洲农业——水源            新疆的葡萄生产——光照  西南地区的立体农业——地形   黑龙江的大豆生产——土壤  海南的橡胶生产——气候        随着社会的进步，影响农业的区位条件也在变化，除受自然因素外，还受其他因素 的影响。  3、 举例判断：荷兰的鲜花点缀世界许多城市——交通     阿根廷的牛肉出现在欧洲人的餐桌上——保鲜冷藏技术的发展   这说明社会经济、技术因素也影响农业的区位选择。  承转：  4、据《澎湃新闻网》报到：在全国GDP排名中，2014年，山西省排名倒数第一；2015 年上半年，山西省列倒数第二。两个尴尬的数字，足以说明山西省当前处于经济发展的困难时期。为什么在全国经济快速发展的今日，山西经济反而出现“断崖式”下滑呢？（因煤而兴，又因煤而困）      为什么不采石油卖石油呢？（矿产资源的形成受特定的成矿条件的影响）  结论：  采矿业的生产区位与自然环境联系密切，但是随着社会的进步、科技的发展，影响产业活动的区位也在发生相应的变化（如交通方便的地方先开发）   举例讨论  假如你准备建设一座钢铁厂，你会选择什么样的地方？为什么？——充足的原料、动力、质高价廉的劳动力、前景广阔的市场，为了获取最大利润。     小结：企业生产活动的区位选择：决策者选择区位目的——经济效益——低成本高利润——理想区位条件：充足的原料、动力、质高价廉的劳动力、前景广阔的市场 但是现实世界中理想区位是不存在的。我们只能从影响企业的主要区位中去分析，找到影响工业生产的主导因素。寻求现实区位优势——原料地、燃料地、消费市场、廉价劳动力、技术等     小结：无论是商场、工厂、公司，为了降低成本，获得最大的经济效益，在区位条件分析的过程中，往往会对几个可能的区位进行比较，然后确定一个最为理想的区位。  相对来说，工业生产区位受自然条件的限制较少（土地、矿藏、水源），那么影响工业区位的因素有哪些呢？       1、出示图片  鞍钢、宝钢的区位          鞍钢：既接近原料、燃料产地，也接近消费市场  宝钢：接近消费市场，且有便利的交通条件。——同一工业部门随着交通、技术 等的发展其主要区位条件会变化。  2、影响工业的因素有哪些？——土地、原料、动力、水源、市场、劳动力、交通、政 策等  拓展：全球劳动密集型产业的转移方向？为什么会产生上述转移方向？——发达国家出现 劳动力成本提高、劳动力短缺，发展中国家有优势。  3、发展中国家为抓住产业转移的机遇，分别采取了哪些措施？ ——建立了多种形式的经济开发区，