人教部编版七年级下册历史 第11课 元朝的统治学案

元朝的统治 适用学科 初中历史 适用年级 初一年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 2课时 知识点 1. 元朝的疆域 2. 行省制度 3. 元朝对边疆地区的管辖 教学目标 1. 了解元朝疆域范围 2. 理解元朝行省制度形成的原因、内容 3. 了解元朝如何因地制宜管辖边疆地区 教学重点 行省制度、边疆管辖措施 教学难点 元朝行省制度带来的影响及元朝对西藏地区的有效管理有何种意义 课题说明 教学过程 一、课题导入 元朝统一全国，它的疆域比我国历史上任何一个朝代都要辽阔，那么，蒙古族是如何治理国家的呢？元朝如何划分行省，对台湾、西藏地区的有效管理有何种意义？ 二、课题教学 考点1 元朝的疆域 1．地位：元朝是我国历史上第一个由　少数民族贵族　为主建立的全国性的统一王朝， 元朝 的版图是我国历史上最大的。 2．疆域 ：“北逾 阴山 ，西极流沙，东尽 辽左 ，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的 新疆、西藏、 云南，东北广大地区， 台湾 及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 考点2 行省制度 1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的 中央集权 制度。 （1）在中央： ①由 中书省 掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 ②设 枢密院 负责全国的军事事务，调度全国的军队。 ③设 御史台 负责监察事务。 （2）在地方： ①把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”，直属于中央的中书省。 ②其他地区设置了 10个 行省 。 ③在行省之下，设置路、府、 州 、县。 3.影响：行省制度在历史上影响深远。 考点3 元朝对边疆地区的管辖 1.目的 ：对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。 2.措施： （1）对台湾：在澎湖岛设置了 澎湖巡检司 ，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在 正式建立的行政机构。 （2）对西藏： ①元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由 宣政院 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 ②在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。 ③西藏正式成为 中央 直接管辖下的一个地方行政区域。 三、例题精析 考点一 元朝的疆域 例1下列关于元朝疆域的说法不正确的是（ ） A．疆域超越汉朝和唐朝 B．台湾及南海诸岛都