第三单元 第9课 雷雨（节选）（课件）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（粤教版必修5）

第三单元　戏剧 9 雷雨（节选） 家是盈盈一脉的馨香，家是温暖心灵的港湾……我们对于家有多少萦怀的眷恋，有多少美好的憧憬。然而，在20世纪二三十年代的中国，却有这样一个家：人伦关系错乱，人性被不断扭曲，处处充满着肮脏铜臭。浓浓的乌云不断堆积起来，阴沉，郁热，终于在一个雷电交加、大雨倾盆的夜晚，这个家的一个个惊世骇俗的内幕被暴露无遗。 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 自主积累 博观而约取，厚积而薄发 合作探究　　　 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展　　 掬水月在手，弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读 　 　　　　　　　　　　　鸡声茅店月，人迹板桥霜 杂草与花园 杰克·伦敦写出《马丁·伊登》后，声名鹊起，财源滚滚，不仅在加利福尼亚州建了别墅，而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。然而拥有这一切之后，厌倦、空虚、落寞和无聊也接踵而至，最后他被这些给弄疯了。1916年开枪自杀在自己的大别墅里。法捷耶夫29岁时就登上了苏联文坛，并以《青年近卫军》一书坐上苏联作协主席的交椅。然而，自此以后，他再没有写出一篇小说，因为他忙着出访、开会、作报告去了。 哲思品悟 一座花园无论多么美丽，如果不经常拔草和修剪，仅一个夏季，就能使它彻底地荒芜。在这个世界上，人是最容易被毁掉的动物，因为在人的一生中，充满很多诱惑——金钱、地位、名誉等等，它们其中的任何一种只要在人的身上滋生蔓延开来，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。 然而人又是最不容易被毁掉的动物，因为人有理智和良知，有爱和向往，有意志和判断力，它们如养料一样滋养着人、激励着人。 在你的一生中，你的花园是否能四季如春、绚丽多彩，关键是看你对待杂草的态度。 微感言：________________________________________________________ 1.一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 ——曹禺 2.常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。 ——曹禺 3.一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。 ——曹禺 4.我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这句话——“我把人说清楚了”。 ——曹禺 佳句咀华 返回 一部杰出的现实主义家庭悲剧 ——曹禺的《雷雨》 一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着 爱恨无奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终成了 一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是23岁的曹禺就 读清华大学时创作的四幕剧《雷雨》。 《雷雨》不仅奠定了曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中国年轻的话剧艺术成熟的标志。 自主积累 　　　　　　　　　　　　　　博观而约取，厚积而薄发 作者视窗 一 有人说，《雷雨》是“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧”。有人说，“说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧”。当然也有人说，《雷雨》“不过是一部多角爱情剧而已”。也许，正是因为《雷雨》里有无数个难解的谜，有深刻而丰富的内涵，才构筑了作品不可抗拒的魅力。 这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师，走近《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感受。让“周冲”这个年轻的被毁灭的生命带着我们走进他生活的时代吧！让我们倾听戏剧家为生命发出的呐喊，看看那是一个怎样的时代！十七岁的年轻人和他所爱所恨的人，生活在一个怎样残酷的世界！ 注　曹禺(1910—1996)，原名万家宝，我国杰出的戏剧作家，当代语言艺术大师。作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》、《北京人》、《明朗的天》等。 曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了半殖民地半封建中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”。(《曹禺选集·后记》)又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。 写作背景 二 10 戏　剧 (1)戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。