苏人版道德与法治九年级下册第四单元 践行发展战略 知识点

苏人版（九下）道德与法治知识点梳理 第十一课 建设法治国家 1、道德的基本内涵 道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。 2、法律的基本内涵 法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 3、法律的基本特征 ①法律是国家制定或认可的； ②法律是由由国家强制力保证实施的； ③法律是具有普遍约束力的社会规范。 4、道德与法律的关系 联系：①道德与法律都是人类特定社会关系下的产物，都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。 a.法律体现道德的精神，促进道德的发展； b.道德补充法律的不足，并支持法律的实施； c.道德和法律在某些情况下会相互转化。 ②法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 5、要求(启示) 公民：每个公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养。 国家：国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。 6、依法治国的含义 依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。 7、依法治国的要求 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 注：勿忘道德 8、严格执法的要求 严格执法，要求行政机关一是要依据法律赋予的职权严格执法。职权法定，既不能滥用职权乱作为，也不能放弃职权不作为。二是要按照法定的方式、方法和流程执法。三是要文明执法。执法过程中要坚持以人为本的理念，尊重当事人的合法权益。 9、公正司法的作用 公正司法是维系社会公平、捍卫社会正义的最终保障和最后防线，也是衡量法治发展水平的标尺。 10、如何实现公正司法？ 实现公正司法，需要保障司法机关依法独立、公正行使权力，树立司法权威。同时，还需要强化司法公开，不断提高司法公信力。 第十二课 实施科教兴国 1、教育与科技之间的关系 经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。 结论：教育是发展科技和培养人才的基础。 2、教育促进经济发展 劳动者的受教育程度以及对科学技术的掌握程度和劳动熟练程度，对劳动生产率的提高具有决定性的意义。世界各国都重视加大教育投入，从而提高劳动者的生产效率