科粤2011课标版九年级化学上册第二章2.1 空气的成分(共18张PPT)

第一节 第一课时 人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，没有空气，也没有生机勃勃的地球 你能捕捉到看不见摸 不着的空气，并证明 空气的存在吗？ 1 空烧杯在盛满水的水槽中正向下压，水无 法进入烧杯内。 2 空烧杯在盛水的水槽中侧立，有气泡冒出。 3 瘪的尼龙袋开袋后抖动，封好后用双手挤 压，有压力，挤不瘪了。 4 摇曳的树叶证明有风。（空气在流动） 5 给车胎打气，轮胎可以涨起来。 空气里究竟有什么物质呢？ 你能设计一个实验去测定 空气的成分吗？实验的根 据是什么？ 1.用记号将集气瓶的容积划分为5等分 实验操作 观察与思考 空集气瓶里装的是什么？ 空气 2.点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，塞好胶塞 瓶内出现了什么现象? 产生白烟 红磷燃烧消耗了瓶内什么物质？ 氧气 3.冷却后，松开止水夹 有水进入集气瓶且占瓶内空气体积的1/5 你观察到什么现象？ 怎样解释？ 瓶内氧气被消耗完,压强减小,故有水进入。 实验名称， (实验目的) 氮气不能燃烧，也不支持燃烧， 不易溶于水。 请你根据以上实验事实作出结论： 氧气约占空气总体积的1/5 反应文字表达式： 反应方程式为： 这个实验还可以说明氮气有什么性质呢？ 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 4P + 5O2 2P2O5 一、空气的组成 (按体积分数计算) N2占78% O2占21% 稀有气体占0.94% CO2占0.03% 其他占0.03% 稀有气体包括氦气、氖气、 氩气、氪气、氙气、氡气 因为空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，18世纪才认识到空气的复杂性。 为了搞清楚空气的成分，很多科学家 致力于这方面的研究，如：瑞典化学 家舍勒和英国化学家普里斯特里．其 中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做 的实验。 氮气的性质和用途 做保护气 做工业原料 常温下化学 性质不活泼 稀有气体的性质和用途 做保护气 做霓虹灯 化学性质 不活泼 氦气填充探空气球 二、物质的分类： 1、混合物：由多种物质组成的物质叫混合物。 如： 空气 海水 河水 雨水 煤 石油 天然气 食盐 2、纯净物：由一种物质组成的物质叫纯净物。 如： 水 纯净水 蒸馏水 氧气 氮