2019年北师大版九年级历史下册导学案第7课 德意日法西斯的侵略扩大(无答案)

2019-01-09
| 2页
| 415人阅读
| 107人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第7课 德意日法西斯的侵略扩张
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 云浮市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 21 KB
发布时间 2019-01-09
更新时间 2019-01-09
作者 一一
品牌系列 -
审核时间 2019-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9489628.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级历史下册导学案 班别: 学号: 姓名: 第三单元 第二次世界大战 第7课 德意日法西斯的侵略扩张 一、知识点: (一)德国法西斯专政的建立 1、背景:1929—1933年经济危机沉重打击了德国,希特勒组织了纳粹党。 2、法西斯专政建立标志:1933年希特勒出任德国总理,希特勒集总理和总统大权于一身,出任国家元首。 3、建立法西斯恐怖专政: (1)对内实行暴政: ①1933年制造国会纵火案,逮捕共产党和进步人士,取消多党制,建立一党专政; ②残酷迫害犹太人(水晶之夜); (2)对外实行侵略扩张,吞并奥地利. (二)慕尼黑阴谋:(德国针对捷克斯洛伐克) 1、1938年9月,德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑开会,签订《慕尼黑协定》,规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国。。 2、绥靖政策:面对法西斯的侵略扩张,西方大国采取牺牲小国利益,妥协退让的政策。 (1)《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。 (2)后果:使德国野心进一步膨胀,不但吞并苏台德,不久吞并整个捷克斯洛伐克,又把矛头指向波兰。 (4)评价:这是英、法等资本主义大国企图: ①牺牲小国利益,换来欧洲的和平。 ②把德国的侵略矛头引向苏联,以达到“祸水东引”目的的一次大阴谋,史称“慕尼黑阴谋。”它助长了德国的侵略野心,加速了二战的爆发。 4、启示:对侵略要进行有效抵制或不要让侵略者得寸进尺或不能助长侵略者. (弱国无外交) (三)意大利法西斯专政的强化 (最早建立法西斯政权) 1、背景:一战后经济衰退,政治混乱,工农运动高涨 2、标志:墨索里尼组织了法西斯党,1922年进军罗马,建立了法西斯政权。 3、扩张:1929—1933经济危机沉重打击意大利,墨索里尼加紧武力扩张。1935年,意大利入侵埃塞俄比亚,导致数十万人死亡。 4、埃塞俄比亚呼吁国联帮忙,但英法继续采取妥协的绥靖政策,助长了意大利的侵略气焰。 (四)日本军部法西斯化 1、背景:1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐 2、过程: (1)1931年9月18日日本发动九一八事变,开始侵华,霸占中国东北。 (2)1936年受军部控制的内阁上台,标志二战亚洲战争策源地形成。 (3)1937年7月7日发动卢沟桥事变,全面侵

资源预览图

2019年北师大版九年级历史下册导学案第7课 德意日法西斯的侵略扩大(无答案)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。