专题01 生物和生物圈（精练）-2019年中考生物全能突破秘籍

专题01 生物和生物圈 【精编训练】 （一）中考链接 一、选择题 1、（2018•滨州）雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象 与此不相类似的是（　　） A． 枯叶蝶停在树上像枯叶 B． 变色龙的体色随环境颜色而变化 C． 仙人掌的叶退化成针形 D． 蚯蚓活动使土壤更肥沃 2、2018•聊城）栽种于我市姜堤乐园的樱花一般在四月中旬盛开，而位于长江中游武汉的东湖樱花早在三月下旬便进入盛开期，造成这种差异的非生物因素是（　　） A． 水分 B． 阳光 C． 温度 D． 土壤 3、（2017年中考广东卷）构成一个完整的生态系统应包括 A.食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水分等 4、（2016年黄石市初中学业水平考试生物试题)下列四个选项中，能正确表示食物链的是（　　） A． 大鱼→小鱼→虾 B．草→羊→狼 C．阳光→草→兔 D．昆虫→青蛙→蛇 5、（2018•济宁）近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（　　） A． 环境因素对生物的影响 B． 生物因素对环境的影响 C． 非生物因素对生物的影响 D． 生物对非生物因素的影响 6、（2018•德州）草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（　　） A． 具有遗传变异的特性 B． 能对外界刺激作出反应 C． 能适应环境并影响环境 D． 具有生长和繁殖的特性[来源:学科网ZXXK] 7、（2017福建厦门）如图所示是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系．三种生物之间能构成一个完整的食物链．下列分析正确的是（　　） A．甲、乙、丙三种生物构成的食物链是甲→乙→丙 B．该水库中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自于生产者甲 C．该水库是一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含分解者 D．因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙数量将会增加 8、（2018•长沙）芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡．这一事例说明（　　） A． 生物适应环境 B． 生物影响环境 C． 环境影响生物 D． 环境适应生物 9、（2018•娄底）酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”．酸雨形成的主要原因是（　　） A． 火山爆发 B． 农药污染 C． 大气中二氧化硫过多 D． 二氧化碳污染 10.（2018•衡阳）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（　　） 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 A． 阳光充足 B． 阴暗潮湿 C． 空气新鲜 D． 高温干燥 二、非选择题 11、（ 2017年中考四川省遂宁市卷）下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:(共5分) (1)数一数,看看上图所示食物网中，共有 ▲ 条食物链,请写出其中最长的一条食物链: ▲ 。(2分) (2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外，还缺少了 ▲ 和分解者。(1分) (3)通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其中能量流动具有单向流动和 ▲ 的特点。(1分) (4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ▲ 。(1分)[来源:Z+xx+k.Com] （二）A卷 一、选择题 1.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D ．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 2．（2017--2016学年下学期江西省修水县第一中学九年级生物第一次月考试卷）如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（ ） A．该食物网中有4 条食物链 B．该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D ．该农田生态系统的最终能量来自于甲 [来源:学科网ZXXK] 3 ．（2017--2016学年下学期江西省修水县第一中学九年级生物第一次月考试卷）下列有关生