全国第四届“中国好教育”2018 年度“同课异构”冠军课课件:高中语文必修二8《兰亭集序》14号(共19张PPT)

2019-01-08
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 8 兰亭集序 王羲之
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.02 MB
发布时间 2019-01-08
更新时间 2019-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-08
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来源 学科网

内容正文:

中国好教育联盟联合体 天下第一行书 ——兰亭序 * 中国好教育联盟联合体 天下第一行书 飘若浮云 矫若惊龙 梁武帝评:字势雄强如龙跳天门,虎卧凤阁。故历代宝之,永以为训。 唐太宗评:烟霏露结,状若断而还连,凤翥龙蟠,势如斜反直,玩之不 觉为倦,览之莫识其端。 唐太宗评:心慕手追,此人而已,其余区区之类,何足论哉! * 中国好教育联盟联合体 各具神态 书中极品 * 中国好教育联盟联合体 兰亭集序 王羲之 * 中国好教育联盟联合体 【学习目标】即【学科素养】 语言构建与运用:自主学习,能掌握“修、期、所以、致、次”等词的多义性,了解课文中的词类活用,并能表达出来。 思维发展与提升:正确认识作者感情由乐转悲的原因。 审美鉴赏与创造:在诵读中力求抓住几个鉴赏点,感知作者在深沉的感叹中暗含的对人生的热爱和眷恋之情,提高学生的审美情趣。 文化传承与理解:在感受书美和文美中,增强文化自信;在热爱人生之情中,明白“幸福都是奋斗出来的”的道理。 * 中国好教育联盟联合体 课文中最能直接体现作者心情变化的字眼分别是什么? 乐——痛——悲 初读课文(体验式)——那人、那情 * 中国好教育联盟联合体 品读课文(共情式)——那山水、那乐 王勃《滕王阁序》:四美具,二难并(四美:良辰、美景、赏心、乐事;二难:贤主、嘉宾)。 谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》:天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并。 汤显祖《牡丹亭》:良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院! 人贤 群贤毕至 少长咸集 暮春之初 天朗气清 惠风和畅 崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍 流觞曲水 一觞一咏 畅叙幽情 仰观俯察 游目骋怀 视听之娱 请同学们观察第一二段书稿 良辰 美景 赏心 乐事 * 中国好教育联盟联合体 请同学们观察第三段书稿,本段作者饱蘸浓墨、蕴含深情的是哪一个字? 品读课文(共情式)——那死生、那痛 欣于所遇 老之将至 所之既倦 情随事迁 向之所欣 已为陈迹 修短随化 终期于尽 (人生短暂) (世事无常) (往事不再) (命不可控) 死生亦大矣 痛 当时社会急剧动荡,“天下名士,少有全者”,有人“悟言一室之内”谈玄悟道;有人“放浪形骸之外”归隐山林。虽“静躁不同”,但“终期于尽”。 * 中国好教育联盟联合体 品读课文

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