全国第四届“中国好教育”2018 年度“同课异构”冠军课课件：高中语文必修二8《兰亭集序》06号(共27张PPT)

课 题：兰亭集序 编 号：第＿＿节 时 间：2018年12月27-28日 地 点：贵州省兴义市第五中学 第四届“中国好教育”2018 年度“同课异构” 思想共鸣、经验共享、和谐共处、发展共进 学习目标： 多角度赏析千古名序之“名” 巩固复习 1.文体知识 《兰亭集序》是一篇（ ）。写在著作或诗文（ ）。多介绍（ ）、（ ）、（ ）等。 宴集序 前 创作意图 成书经过 作品内容主旨 2.解释下列加点的字词： 1.因寄所托 欣于所遇 所之既倦 向之所欣 2.若合一契 其致一也 一死生为虚诞 . . . . . . . . . . . 爱好的事物 接触到的事物 感到快乐的（事物） 喜爱或得到的事物 数词“一” 一样，相同 把......看成一样 3.解释下列句子： 1.引以为流觞曲水 2.况修短随化，终期于尽 3.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 引（清流激湍）来作为流觞的曲水。 况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。 本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 根据下面的要求，筛选、圈画有关内容。 走进文本 1.这里写了何时、何地、何人、何事？ 2.找出本篇序文交代的成书原因。 3.找出本篇序文的写作目的。 找出文中直接表现作者情感的三个词语 乐 痛 悲 合 作 探 究 从文中找出诗人为何而“乐”？为何而“痛”？为谁而“悲”？ 发言要求： 1.读出原句； 2.分析原因； 3.小组补充。 为何而乐？ 请从原文中找出相关语句，谈一谈自己的理解 乐 良辰美景 贤人雅事 信可乐也 “景美事雅”之乐 为何而痛？（从原文中找出相关语句，谈一谈自己的理解） 痛 欣于所遇 所之既倦 向之所欣 已为陈迹 修短随化 终期于尽 岂不痛哉 情迁 事陈 寿短 “慨叹人生”之痛 为谁而悲？（从原文中找出相关语句，谈一谈自己的理解） 每览昔人兴感