人教版八年级地理下教案 第七章第四节 祖国的神圣领土——台湾省

第四节 祖国的神圣领土——台湾省 教学目标 【知识与能力】 1.能够利用地图准确地说出台湾省的地理位置和范围。 2.能根据资料分析台湾省的地形、气候、物产及经济特征。 3.描述台湾省的人口分布特点，简单了解影响台湾省人口分布的因素。 4.能够运用有关资料说明外向型经济的特点及对台湾省经济发展的影响。 【过程与方法】 1.运用相关资料分析台湾省的自然环境。 2.运用相关资料分析台湾省的经济特点。 3.运用相关地图，学会描述台湾省相关地理要素的分布。 【情感态度价值观】 1.通过相关材料的学习，明确台湾省自古以来就是祖国不可分割的领土。 2.培养学生的爱国主义情感，以及神圣的使命感、责任感。 教学重难点 【教学重点】 1.台湾省的地理位置、地形与气候特征。 2.运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色。 【教学难点】 分析台湾省各地理要素之间的相互关系。 课前准备 教师准备：教师在研读课程标准、教材、教参的基础上，搜集相关的材料，制作出适合于初中学生学情的课件，以便教学活动的展开。 学生准备：小组内组织组员课前预习本节课内容，准备好教材、地理图册等相关的学习工具。 教学过程 新课导入： 用由闻一多作词、袁忠宜作曲、谢华演唱的《七子之歌──台湾》导入。 歌词： 我们是东海捧出的珍珠一串 琉球是我的群弟，我就是台湾 我胸中还氤氲着郑氏的英魂 精忠的赤血点染了我的家传 母亲，酷炎的夏日要晒死我了 赐我个号令，我还能背城一战 母亲，我要回来，母亲 母亲，我要回来…… 随着歌曲的进行，五个不同大小的画面分别展示和台湾相关的内容。PPT底部显示歌词。通过歌曲、歌词、画面相互配合，能够极大程度地刺激学生的感观，增强他们的爱国主义情感，激发学生的学习兴趣。歌曲有两段，如果时间允许可以全部放完，如果时间紧的话，则可只放第一段，但部分图片则得不到展示。 利用最后一句歌词，让学生说出歌词中的“母亲”“我”分别指的是“祖国”和“台湾省”，然后提问为什么“台湾省”说“我要回来”？课件展示闻一多先生的写作背景，让学生结合教材中的阅读材料“台湾是祖国领土的一部分”，让学生认识到台湾是祖国不可分割的领土，增强学生的领土意识及爱国情感。 【设计意图】学生能够结合自身的体会，说出本节课的教学主体，一方面可以完成课程标准中的“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土”这一内容，另一方面可以扩展