专题12 上古人类文明、中古亚欧文明-2019年中考历史核心专题复习

* * 专题12　上古人类文明、中古亚欧文明 * 知识体系 · 构建 * 考点1　知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境 中考考点 · 精讲 1．古代埃及的金字塔 (1)背景：约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。 (2)位置：非洲东北部、尼罗河流域。 (3)评价：金字塔是法老的陵墓，它是埃及文明的象征，也是法老权力的象征。 金字塔 * 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 (1)背景：约公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 (2)位置：两河流域。 (3)制定者：汉谟拉比。 * (4)内容：共282条，宣扬“君权神授”，它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的损失，无须偿命；等等。其中的重要谚语：“以眼还眼，以牙还牙。” (5)目的：维护奴隶主利益。 (6)评价：是世界上第一部体系完备的成文法典，也是两河流域文明的象征。 3．古代印度的种姓制度 (1)实质：严格的等级制度。 (2)目的：维护奴隶主阶级的利益。 (3)内容 * 等级名称 社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司 掌管宗教祭祀 刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军事、行政大权 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税、向神庙上供，供养一、二等级 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 从事最低贱的职业，无任何政治权利 (4)特点：种族之间等级界限森严，低等级种姓不允许从事高等级种姓的职业，不同等级之间的男女不能通婚。 (5)影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来了不良的影响，阻碍了印度社会的发展。 4．佛教的产生与传播 (1)产生 ①背景：公元前6世纪，印度出现反对婆罗门统治的社会思潮，佛教顺应这一潮流在印度兴起。 * ②创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。 ③经典：“三藏”是佛教的经典，系统地阐释了佛教的宗教思想。 (2)基本教义：①宣扬现世苦难，提倡禁欲修行，寻求自我解脱。②佛教反对婆罗门种姓的特权地位，主张“众生平等”，破除种姓等级界限。 (3)发展：①公元前3世纪，阿育王统治时期，佛教被宣布为国教，成为国王维护统治的工具。②公元前2世纪开始，佛教向印度境外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚