2018秋华师大版历史八年级上册第13课《红色政权的创建和红军长征》教案

课题名称：红色政权的创建和红军长征 姓名： 郗文琴 工作单位： 平定县立壁学校 学科年级： 八年级 教材版本： 华师大版 一、教学内容分析 　本课是中国历史八年级上册第三单元的最后一课，主要讲述国民革命运动失败后，中国共产党吸取革命失败的教训，认识到独立领导武装力量的重要性，毅然发动南昌起义，创建了中国工农红军第一支坚强的队伍；毛泽东吸取秋收起义失败的教训，创建了中国革命第一个农村根据地；随后革命根据地不断扩大，终于在江西瑞金成立了中国第一个红色中央政权。红军的发展，革命根据地的扩大，令国民党感到极大恐慌，连续对中央革命根据地发动了五次“围剿”。红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移——长征，并最终取得了长征的伟大胜利，使中国革命转危为安，并鼓舞了全国人民,推动了革命形势的发展，为下一单元中华民族的抗日战争打下了基础。为此本课的内容在中国近代史上有着特别重要的的作用。 二、教学目标 根据《课程标准》，特制定本课具体目标如下： 1、知识与能力：知道南昌起义；八七会议；秋收起义；毛泽东开创井冈山革命根据地；井冈山会师；中华苏维埃共和国临时中央政府；红军反“围剿”斗争；红军开始长征；遵义会议；红军会师和长征胜利结束等知识。介绍工农红军长征途中的主要事例和英雄业绩。 2、过程与方法：通过阅读毛泽东的诗《七律·长征》，加深对红军在长征中表现出来的精神的崇敬之情。[来源:学.科.网] 3、情感态度与价值观：中国共产党开辟的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。是马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物；长征的历程显示了红军战士的大无畏革命精神和革命队伍无比顽强的生命力。 三、学习者特征分析 本课内容目标达成的对象是八年级学生，经过七年级一年的历史学习，学生的阅读能力有所提高，所以教学中凡是课本上涉及的识记内容都让学生独立勾画完成，同时也有部分学生可能因为自身的爱好原因对历史失去兴趣，为此我在本课选择了几段生动的影视资料以激发学生兴趣。教学中要重点面向中间，同时兼顾两头，着重基础知识的掌握，发挥尖子生的带头与帮扶作用，有选择性的出一些难度稍大，思维较活跃的题目供尖子生做，要让中等生吃得好，尖子生吃得饱，普通生吃得消。 四、教学策略选择与设计 根据新课标理念，教师与学生在双边活动中处于双主体地位，教师扮演着帮助学生学习和活动的促