部编版 道德与法治 九年级下册 7.1回望成长 (12张幻灯片课件+教案)

回望成长 1 探究一 收获的季节 1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 2 2.初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 4 有一位奥运会撑杆跳高冠军，曾多次创造男子撑杆跳高世界冠军。 作为一名撑杆跳高冠军，他曾不断尝试冲击新的高度，却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。 教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！” 他遵从教练的指导，重新撑杆起跳，果然顺利地一跃而过。从此，他超越了自我，一次又一次地刷新撑杆跳高世界纪录。 你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话。 你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 3. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 6 当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话？ 7 探究二 结束与开始 1.九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。 8 2.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析 主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 9 古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。 初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？ 3.初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 11 谢 谢 12 $回望成长 【教学目标】 1．情感、态度与价值观： （1）懂得不断修炼自己的道德操守，提高自己的法制意识； （2）逐步培养学生树立全球视野，主动思考人类前途命运的意识。 2．能力： （1）能够用一日三省吾身的心态学会反思，总结成功的经验和失败的教训，回望成长历程，实现自我超越； （2）积极立足现实，脚踏实地走向远方的目标； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）回顾自己的成长历程，明确一个阶段的结束意味着另外一个阶段的开始； （2）认识到初中毕业，我们的人生将进入一个崭新的阶段，明确自己的人生价值所在。 【教学重点】 （1）认识到初中毕业，我们的人生将进入一个崭新的阶段，明确自己的人生价值所在。 （2）懂得不断修炼自己的道德操守，提高自己的法制意识。 【教学难点】 逐步培养学生树立全球视野，主动思考人类前途命运的意识。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、新课导入 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来！今天，我们就来一起学习“回望成长”。 二、新课讲授 （一）收获的季节 教师带领学生一起，阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念。 1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 2．初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人。我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考