江苏省东台市创新学校高中语文必修五苏教版导学案：第四专题 心连广宇 15、兰亭集序 教师版

东台创新学校高中导学案（教师版） 学科：语文 年级：高二 课题：《兰亭集序》 1课时 主备人：施雪宏 审核：高二语文备课组 教学目标： 1、知识与能力：了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的 语言。 2、过程和方法：疏通课文，理清思路，归纳、积累文言字词。 3、情感态度和价值观：理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。 教学重难点：（1）疏通课文，理清思路，归纳、积累文言字词。 （2）了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 自主学习： 知识链接 1. 王羲之：（321—379年，或303—361年）字，逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的《兰亭集序》被后世称为“天下第一行书”。 2. 文章背景 　　兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 3. 序的体裁特点 序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多 是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的 则如说明文， 还有的写法上同散文笔调， 这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。 《兰亭集序》 就是这样的一篇文章。 4.文化常识 （1）纪年法：A干支纪年（岁在癸丑）B帝王年号（宣德间） C王公纪年（赵惠文王16年） D年号干支并用（顺治二年乙酉四月） （2）暮春（孟春、仲春、季春） （3）修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥