江苏省东台市创新学校高中物理选修3-2人教版导学案：4.5电磁感应定律的应用

4．5电磁感应定律的应用 班级 姓名 ， 1课时 使用时间 1． 学习目标 1．知道感生电动势和动生电动势 2．理解感生电动势和动生电动势的产生机理 重点：感生电动势与动生电动势的概念。 难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。 二、自学检测 1、感生电场：由于 的变化而激发的电场叫感生电场。 2、感生电动势： ① 概念：感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力，由感生电场而产生的电动势叫做 电动势； ② 计算公式： 。 三、合作探究 任务（一感应电场与感生电动势 投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。 （1）感生电场：由于 的变化而激发的电场叫感生电场。 （2）感生电动势： ① 概念：感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力，由感生电场而产生的电动势叫做 电动势； ② 计算公式： 。 例题：教材P19，例题分析 任务（二）洛伦兹力与动生电动势 思考与讨论：[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1．如图所示，导体棒CD在均匀磁场中运动。 （1）自由电荷会随着导体棒运动，并因此受到洛伦兹力。导体中自由电荷的合运动在空间大致沿什么方向？为了方便，可以认为导体中的自由电荷是正电荷。 （2）导体棒一直运动下去，自由电荷是否也会沿着导体棒一直运动下去？为什么？ （3）导体棒的哪端电势高？ （4）如果用导线C、D两端连到磁场外的一个用电器上，导体棒中电流是沿什么方向的？ 一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫 电动势。[来源:学_科_网] 2．如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。 导体棒中的电流受到