2019年中考语文（贵.三洲版）总复习课件：专题六 修辞与语法(共32张PPT)

专题六修辞与语法 c%。中李考点解寓9R 说明:2018年三州联考卷尽管没有此考点,但 2017年黔南、黔东南均考査了此考点,因此要予以 重视。 考点 修辞 (1)修辞手法特点:①比喻,②拟人,③排 考内容梳理比,①夺张,⑤对偶,⑥设问,⑦反间。 梳 (2)修辞手法的作用 理 题型呈现①选择题,②填空题,③表述题。 解析】此题考查学生对各种常用修辞手法掌握 的情况。只要考生仔细根据括号中的修辞去比较,很 容易得出答案。A项中“容不得”连用三个,排比修辞 很明显,后面的¨挣脱了、冲破了、撞开了”也属于排 比;C项中用“光辉和浅紫色”来写紫藤萝,属于用“视觉 写味觉”,明显属于通感的修辞手法;D项中自问自答,明 显属于设问的修辞手法;而B项虽然有“像”,但没有本体 和喻体,是指写父亲神态的,并没有用到比喻。 【答案】B 3.设问与反问的区别 设问不明确表示肯定什么或否定什么,而反问明 确地表示肯定或否定的内容:设冋主要是提出问题 引起注意,启发思考,而反问主要是加强语气,用确定 的语气表明作者自己的思想。 二、常见修辞的特点及作用 1.比喻。特点:用有相似点的具体、形象的事物 喻抽象、深奥的事理。一般有本体、喻体和比喻词。 作用:将事理说得更具体、形象、浅显易懂,并给人留 下鲜明印象。 2.比拟。特点:把人当作物,或将物比作人,或将 甲物当成乙物写。作用:增添特有的情趣,增强生动 性及感染力,更好地表达作者的爱憎情感 3.夸张。特点:以客观真实为基础,对事物的形 象特点等作超出实际的扩大或缩小的描写。作用:使 事物的形象特征更为突出,抒发作者强烈的感情,给 人以鲜明生动的印象 4.对偶。特点:把结构相同、字数相等、意义相 关、词性对称的一对句子排列在一起。作用:内容凝 练,音韵和谐、整齐,富有节奏感 5.排比。特点:把两个或两个以上结构相同,字 数相等,意思相近,语气一致的句子或短语并列地放 在一起。作用:增强气势,感染读者,富有说服力。 6.反复。特点:根据表达的需要,同一词语或句 子,再出现,有意重复。作用:强调某种意思,加深 读者的印象,增加强烈的表达效果。 7.设问。为突出某种意思,引起别人的注意和思 考,然后自己回答。作用:故意设疑,引人思考或提起 话题。 8.反问。特点:为了加强语气,用疑问句的形式 表达某种确定的意思,只问不答。作用:能够把确定 的意