专题02 词语的正确运用(课件)-2019潍坊语文《中考零距离》-部编版

2019-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 682 KB
发布时间 2019-01-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东旭阳教育科技有限公司
品牌系列 中考零距离·中考总复习
审核时间 2019-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9450963.html
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来源 学科网

内容正文:

专题二 词语的正确运用 考情分析 考 点 考 点 解 读 考 频 年 份 题型与分值 命 题 特 点 词语 辨析 1. 从词义、词语的适用范围、词语的感情色彩、词语的语体色彩等角度辨析近义词 2. 关联词语的运用 5 年 5 考 2018 选择题2 分 结合阅读材料,在具体语境中辨析 2017 选择题2 分 2016 选择题2 分 2015 选择题2 分 2014 选择题2 分 在具体语境中辨析 成语 运用 正确使用成语 5 年 2 考 2018 选择题2 分 单独设题考查 2016 选择题2 分 单独设题考查 考点 1 典例剖析 词语辨析 例 1 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(  ) (1)历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量,值得我们点赞。 (2)面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以________国家主权和领土完整。 A. 传播  捍卫   B. 传递  保全 C. 传递  捍卫   D. 传播  保全 技巧点拨 解答词语辨析题,可以运用以下几种方法: 1. 辨析搭配对象。有时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象截然不同,或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业, “善于”就比较广泛。 2. 去除同类项,就区别项加以组词区分。很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏制”和“遏止”,这个时候我们就可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就用剩下的字眼组词,前者为“控制”,后者为“停止”。通过组词加以区分,这对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。 C 考点 1 典例剖析 词语辨析 3. 寻找关键词中的反义词。有些近义词,比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之, “真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,一个探讨的是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环 境自然也不一样。 4. 将两个字的词变成四个字的词。很多时候,像“钟情”“包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易辨析。 “一见钟情”仅指爱情, “包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。 【解析】本题考查近义词辨析。“传播”指广泛散布,如:传播先进经验、传播花粉、传播科技知识、传播疾病等。“传递”指由一方交给另一方,辗转递送,如:电话能传递声音。“社会正能量”应用“传递”。“保全”指保住使不受损失,多用于个人的性命、名誉等;而“捍卫”着重于“捍”,抵御,多指抵御外敌,防御外侵,维护领土完整,也指捍卫真理,捍卫科学理论等,色彩较庄重。故答案选C。 考点 1 典例剖析 词语辨析 例 2 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ) 花开是常有的事,花开时有香气更是________。_________在这个只有我一个人的世界里,我就觉得很不________。有花香慰我寂寥,我甚至有点儿因花香而________。 A. 司空见惯  但是  寻常  沉醉 B. 唾手可得  因为  寻常  沉迷 C. 司空见惯  因为  平凡  沉迷 D. 唾手可得  但是  平凡  沉醉 A 【解析】第一空结合语境可知,语段想表达的意思是经常见、不稀奇的事, “司空见惯”最恰当;第一句与后面的句意有转折意味,所以第二空用“但是”最恰当;这样可初步选为 A ;由“甚至”一词可辨析语意的递进,所以第四空“沉醉”更恰当。 技巧点拨 这类选词填空题,既考查了对词义的理解与辨析,也考查了句子的衔接与连贯。首先要通读语段,把握语段的整体意思和蕴含的思想感情,再选择合适的词语。 考点 2 典例剖析 成语运用 例 下列句子中加点成语使用错误的一项是(  ) A. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工,让人流连忘返。 B.《中国诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。 C.闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。 A 考点 2 典例剖析 成语运用 技巧点拨 在具体的语言环境中辨析成语运用的正误,要能从成语的感情色彩,适用对象、范围等角度,从整体上准确把握成语的意义,防止一知半解、望文生义。具体来说,要做到“四审视”: 一要审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融; 二要审视成语适

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