专题12 文言文阅读（课件）-2019潍坊语文《中考零距离》-部编版

专题十二 文言文阅读 考情分析 考点 考点解读 考频 年份 题型与分值 命题特点 理解实词的含义 考查文言实词的意思，包括词类活用、通假字等。 5 年 5 考 2018 填空题 3 分 所考查的词语在教材中都出现过，要特别关注词类活用 及通假字等文言现象。 2017 填空题 3 分 2016 填空题 3 分 2015 填空题 2 分 2014 填空题 3 分 理解虚词的意义和用法 理解常见文言虚词在文中的基本意义和用法。 5 年 5 考 2018 填空题 2 分 与课本学习过的文言文相比较。 2017 填空题 2 分 2016 填空题 2 分 2015 填空题 3 分 2014 填空题 2 分 考情分析 考点 考点解读 考频 年份 题型与分值 命题特点 翻译句子 考查学生把文言文句子翻译成现代汉语的能力。 5 年 5 考 2018 翻译题 4 分 考查省略句等文言句式，特别注意常用的实词、虚词的 意思，直译和意译相结合。 2017 翻译题 5 分 2016 翻译题 5 分 2015 翻译题 4 分 2014 翻译题 5 分 朗读停顿 考查学生划分朗读节奏的能力。 5 年 2 考 2015 3 分 通过词语的整体性考查句子的停顿。 2014 2 分 内容理解 重点考查学生对语段内容的理解。 5 年 3 考 2018 问答题 2 分 结合文章内容具体分析。 2017 问答题 2 分 2016 问答题 2 分 续表 典例剖析 阅读下面的文言文，回答问题。 江乙对荆宣王 荆宣王问群臣曰： “吾闻北方畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。 江乙对曰： “虎求百兽而食之，得狐。狐曰： ‘子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信② ，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤；故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也！” 【注】① 逆：违抗。② 不信：不诚实，不可靠。 1. 解释下列加点词的意思。 （1）子无敢食我也 食：_____________________　　　　　　 （2）天帝使我长百兽 长：_____________________　　　　　　 （3）观百兽之见我而敢不走乎 走：_____________________　　　　　　 （4）虎不知兽畏己而走也 知：_____________________　　　　　　 吃 做……领袖，当头领 跑 知道，明白 考点 1 典例剖析 实词理解 技巧点拨 作答时，可以从两方面思考：一是通过疏通句意得出词义，二是联系课本上有关课文中这个词的意思，两相结合，提高答案的正确率。文言实词一般包括通假字、古今异义、一词多义、词类活用等几种情况，这几种情况的文言实词在平时都要注意加以积累。 【解析】（1）食，在《马说》中多次出现“食不饱，力不足，才美不外见”，再通过疏通文意，就能判定这里是“吃”的意思。（2）长，在《陈涉世家》“陈涉、吴广皆次当行，为屯长”中是“首领，头领”的意思，在本题中，结合句意应该是“做……领袖，当头领”的意思，这是词类活用现象，这种情况在考查中经常出现。（3）走，文言文中，“走”一般就是“跑”的意思，我们平时学课文时要注意积累。（4）知，在《论语》“知之为知之，不知为不知”中是“知道，明白”的意思。结合本题句意，这里也是“知道，明白”的意思。 典例剖析 2.（2017·山东潍坊）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（　　） A. 是耶为吾民畜也 　 为坛而盟，祭以尉首（《史记·陈涉世家》） B. 各以月入米若薪 　 而君以五十里之地存者（《战国策·唐雎不辱使命》） C. 是我之妄取无穷期也 汝心之固，固不可彻（《列子·汤问》） D. 亳州之民，有诉于府者 所欲有甚于生者（《孟子·告子上》） C 考点 2 典例剖析 理解虚词的意义和用法 技巧点拨 文言虚词在文言文中使用频率高，语法作用大，用法复杂，灵活多变。解答有关文言虚词的题目，可以用以下几种方法： 1. 代入筛选法。这是我们最常用的方法。如果我们熟记某个虚词的基本用法和