3.1 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用-学案（无答案）

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 【实验原理】 植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同 、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个 ，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最 。 【实验方法】 配制梯度溶液：配制一系列 的2，4-D溶液（0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、 ↓ 4、5mg/mL）(其他试剂也可) 操作变量实验：将新剪下的植物枝条分成9组，将插条的基部分别放在上述 的 ↓ 2，4—D溶液中浸泡几个小时，均置于适宜的环境中 观察并记录结果：一段时间后观察 ↓ 分析结果得出结论 【结果分析】 研究实验中出现的问题。 （1）分析不同插条的生根情况。 ①不能生出不定根：有可能是 等。 ②都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是 。不同的枝条可能生出的不定根的数目 ，如枝条上芽多，则产生的 就多，就容易促使 的萌发。 （2）分析与本实验相关的其他因素。 ①温度要 。 ②设置 组。即每组不能少于 个枝条。 ③设置 组，清水 对照；设置浓度不同的几个实验组之间进行 对照。 【小结】 ①处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，目的是 。每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数 处理方法： 1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）   2）沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。 ②本实验中选用的是生长素类似物，而不是生长素，但是生理作用与生长素类似 ③可先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计细致的实验。 ④本实验的单一变量是