人教版历史选修6　世界文化遗产荟萃_ 第五单元　中国的世界文化遗产代表 _ 第8课　古色古香的平遥古城课件+导学案无答案 (共4份打包)

人教版历史选修六第五单元中国的世界文化遗产代表 第八课 古色古香的平遥古城（导学案） 黄石有色一中 李 莉 莉 教学目标： 1、理解平遥古城和古民居的建筑布局所体现的文化内涵； 2、了解“日升昌”票号创立的背景，理解“日升昌”票号的文化内涵； 3、认识平遥古城作为世界文化遗产的价值体现；培养学生们的民族自信心和人文精神，增强他们对国家、民族和人类社会的使命感和责任感。 教学重点： 平遥古城作为世界文化遗产的价值体现。 教学难点： 通过对平遥古城、古民居和“日升昌”票号的分析，认识并理解其文化内涵。 教学方法： 1、通过问题探究的方式，结合一些比较直观的视频、图片等材料，加深学生对平遥古城、古民居以及“日升昌”票号所体现的文化内涵的认识和理解，培养学生由表及里，透过现象认识事物本质的能力。 2、通过合作探究，增强学生们的文化遗产保护意识。 教学过程 一、【平遥古城布局文化】平遥古城的历史及建筑布局 问题探究1：从西周到明代，平遥古城发生了怎样的变化？ （观看视频，并结合课本） 问题探究2：平遥古城的建筑布局体现了哪些文化内涵？（结合平遥古城平面布局图分析） 二、【平遥古城民居文化】平遥古民居 问题探究：平遥古民居有什么特色？ 三、【平遥古城商业文化】山西第一票号——日升昌票号 问题探究1：票号是在怎样的背景下创立的？（结合票号的概念以及必修二《古代商业的发展》相关知识回答） 问题探究2：日升昌是如何经营票号的呢？（根据以下图片材料并结合课本80页历史纵横内容回答） 四、【平遥古城的历史文化价值】 问题探究：平遥古城作为世界文化遗产的价值体现在哪些地方？ 五、课外探究：你认为应如何加强对古城的保护？ $$ 这里保存着中国现今最为完好的古城； 这里是晚清时期中国的金融中心。 这里有三千多处明清时期的院落； * 2.25平方公里，城内人口三万多人。 古色古香的平遥古城 人教版历史选修六第五单元《中国的世界文化遗产代表》第8课 湖北黄石市有色一中李莉莉 第8课：古色古香的平遥古城 学习目标： 1、平遥古城的建筑布局体现了哪些文化内涵？ 2、平遥古民居有何特色？ 3、“日升昌”票号体现了怎样的文化内涵？ 4、平遥古城作为世界文化遗产的价值主要体现在哪些方面？ 一、平遥古城的历史及建筑布局 从西周到明朝，平遥古城发生了怎样的变化？ 平遥古城航拍图（局部） 平遥古城平面图 中都河 平遥古城的建筑布局体现了哪些文化内涵？ 人神共治 三教合一 中轴对称 天人合一 下东门 下西门 上西门 北门 南门 上东门 集福寺 县衙 清虚观 城隍庙 文庙 武庙 市楼 平遥古城航拍图（局部） 二、平遥古民居 学 生 展 示 环 节 平 遥 古 民 居 平 遥 古 民 居 平 遥 古 民 居 平 遥 古 民 居 二、平 遥 古 民 居 你对平遥古民居的哪些特征印象比较深刻？ 正房 厢房 长幼有序 尊卑有别 孝道为先 平遥古民居模型图 平遥古民居有何特色？ “在上一世纪乃至以前相当长的一个时期内，中国最富有的省份不是我们现在可以想象的那些地区，而竟然是山西！直到本世纪初，山西，仍是中国堂而皇之的金融贸易中心。在山西最红火的年代，财富的中心并不在省会太原，而是在平遥、祁县和太谷，其中又以平遥为最；平遥人也因最善经商、理财和最会办金融事业，而有“中国的犹太人”之称。” —— 余秋雨《抱愧山西》 雷履泰（清） 中国票号创始人 三、山西第一票号——日升昌 票号是在怎样的背景下创立的？ 日升昌（1823年） 中国第一家票号（专营异地汇兑和存放款业务） 日升昌是如何经营票号的呢？ 三、山西第一票号——日升昌 如本号图章骑封笔迹不对不准发钱认票不认人此据 平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。 ——联合国教科文组织世界遗产委员会 平遥古城作为世界文化遗产的价值体现在哪些方面？ 平遥古城作为世界文化遗产的价值主要体现在哪些方面？ ⑴平遥古城是国内保存最完整的明清县城，其建筑布局对于我们今天研究古代文化，特别是晚清时期的城市建筑、人居形式和历史文化具有重要的价值； ⑵明清城市古民居的代表地上窑洞和四合院的结构，它的布局既符合北方汉民族地区传统的建筑模式，又有当地鲜明的特色； ⑶这里曾经诞生过全国第一家票号“日升昌”，它带来了票号业的发展，结束了现