第24课 醉翁亭记-2018年八年级下册语文名师学案(语文版)

2018-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 24 醉翁亭记
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 285 KB
发布时间 2018-12-29
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
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审核时间 2018-12-29
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内容正文:

24 醉翁亭记 智慧在线____ (走近作者 欧阳修(1007—1072),字永叔,吉州永丰(现在江西永丰)人。自号醉翁、六一居士,谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。北宋时期文学家、史学家。有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》存世。 (写作背景 宋仁宗庆历五年(1045年),欧阳修因为范仲淹等政治改革派辩护而触怒政敌,被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修虽壮年被贬,仕途失意,一时壮志难酬,内心抑郁,但他不悲戚嗟叹,而是以积极的心态做好他的地方官,为百姓办事。滁州风光秀丽,欧阳修便寄情山水,以诗酒自娱,自得其乐,并与民同乐,心情愉快闲适,把内心的抑郁掩压在山水和诗酒之中。 (主题解说 课文生动地描写了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光,勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮、与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂感情。 (结构图示[来源:学科网ZXXK] 醉翁亭记 寄情山水 与民同乐 1.给下列加点字注音。[来源:学科网] 环滁( chú )  林壑( hè )  辄( zhé )  岩穴暝( mínɡ ) 伛偻( yǔ )( lǚ )  宴酣之乐( hān )  阴翳( yì ) 2.解释下列加点的词。 (1)饮少辄醉__就__  (2)云归而岩穴暝__昏暗__ (3)树林阴翳__遮蔽__ (4)颓然乎其间__精神不振的样子__ (5)醉翁之意__情趣__ (6)若夫日出而林霏开__用在一段的开头,表示提出另一事__ (7)宴酣之乐__畅饮__ (8)野芳发而幽香__开放__ 3.解释下列语句中“而”的用法(“而”的用法有:表并列、表承接、表递进、表转折、表修饰等)。 (1)渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。( 表并列 ) (2)望之蔚然而深秀者。( 表并列 ) (3)禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。( 表转折 ) (4)杂然而前陈者。( 表修饰 ) (5)得之心而寓之酒也。( 表并列 ) 4.辨析下列各组加点词的意义或用法。 (1)意 (2)开 (3)之 (4)于 5.填空。 (1)“唐宋八大家”中与欧阳修齐名的宋代文学家还有五位,他们的名字是:曾巩、__王安石__、__苏轼__、__苏洵__、__苏辙__。 (2)描写山间朝暮之景的句子是:__日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者__。 (3)描写山间四季之景的句子是:__野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者__。 (4)归纳全文主旨的句子是:__人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也__。 (5)贯穿全文主旨的句子是:__醉翁之意不在酒,在乎山水之间也__。[来源:学,科,网Z,X,X,K] (6)“醉翁之意不在酒”现在常用来指__本意不在此而在别的地方__。 阅读下面文段后做题。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 6.下面各组语句中加点词意思相同的一项是(C) A. B. C. D. 7.下列句子没有使用借代手法的一项是(D) A.伛偻提携,往来而不绝者 B.宴酣之乐,非丝非竹 C.孤帆远影碧空尽 D.游人去而禽鸟乐也 8.用现代汉语翻译下列语句。 (1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 __山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。__ (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 __醉翁的情趣不在于(喝)酒,而在于欣赏山水美景。__ (3)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 __早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那乐趣也是没有穷尽的。__ (4)负者歌于途,行者休于树。 __背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息。__ 9.这个片段写了四种情境,从原文中找出最能概括每种情境的短句,依次填写在下面的横线上。(限三个字) ①__滁人游__   ②__太守宴__ ③__众宾欢__ ④__太守醉__ 10.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是(B) A.山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一 11.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他同样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文所展露的“__不以物喜__,__不以己悲__”的旷达胸襟。 12.对联创作。 (1)有位同学在学习《岳阳楼记》后写道:“岳阳楼上品美文。”请结合本文的内容,写出下联。 __醉翁亭里赏山水__ (2)有人根据《岳阳楼记》拟写了一副对联的上联:“范仲淹以天下为忧。”请你根据《醉翁亭记》拟出下联。 __

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第24课 醉翁亭记-2018年八年级下册语文名师学案(语文版)
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