第10课 散文两篇（课堂学案配套课件）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（粤教版必修1）

第三单元　散文（1） 10 散文两篇 “快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。”人到晚年，冰心经过了几十年的风雨路程，在《霞》中表现出对人生况味的深刻体察——痛苦亦成为人生的一种景象，成为美丽人生不可缺少的组成部分。 卧榻之上，老人用清新自然的语言，精巧细致的结构，空灵幽寂而又略带叹惋的情调，倾吐了内心深藏着的情感——我的家在哪里？ 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 自主积累 博观而约取，厚积而薄发 合作探究　　　 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展　　 掬水月在手，弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读 　 　　　　　　　　　　　鸡声茅店月，人迹板桥霜 怀念善良 看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，任凭危急病人死去；看到商人出售假药和劣质食品，制造急性和慢性的死亡；看到矿难频繁，一些矿主用工人的生命换取高额利润；看到每天发生的凶杀案，往往为了很少的一点儿钱或一个很小的缘由夺走一条生命。我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。 哲思品悟 中外哲人都认为，同情是人与兽区别的开端，是人类全部道德的基础。没有同情，人就不是人，善良是区分好人与坏人的最初界限，也是最后界限。 人啊，你要有善良的心！ 微感言：______________________________________________________ 冰心名言 1.生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 2.快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。 3.爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。 佳句咀华 返回 一片冰心在玉壶——冰心 冰心，这位有75年写作生涯的女作家，她朴素得像真理， 清新得像诗歌，优美得像散文，感人得像小说，把我们包围 在了她的真情里、宽博里、启迪里、敏锐里、温馨里。 踏着翻滚的云朵，我们轻轻地走进她独特构思的小说里。在获得“南车杯”的《落价》《远来的和尚》两篇小说里，闪烁着她心灵的光辉。我们看到了一个为探索国家命运、前途，为歌颂劳动者英勇、顽强，为追求真理执着而伟大的超越性别的伟大女性。 自主积累 　　　　　　　　　　　　　　博观而约取，厚积而薄发 作者视窗 一 听着海的欢唱，我们徜徉在她“冰心体”诗一般的散文里。让我心灵颤动不已的一篇散文《我们把春天吵醒了》，正如评论家们所赞扬的：“文字是那样的清新隽丽，笔调是那样的轻俏灵活，充满着画意和诗情，真如镶嵌在夜里的一颗颗晶莹的星珠，又如一池春水风过处漾起锦似的涟漪。”这位把文字涂抹成灵魂的伟大使者，带给了我们一个充满爱的世界。 顺着清泠泠的春水，沐浴在闪闪发光的繁星里，我们走进了冰心的《春水》《繁星》诗歌的天堂里。她自己说过只是受了泰戈尔的《飞鸟集》的启发，而把自己许多“零碎的思想”收集在一起而成为了诗。真是这样吗？可她没想到，就是这丰厚、深邃而小小的诗，使多少青年认识了她，从而成了她的崇拜者。 冰心如一位长辈、好友、知己洗涤我们干枯、孤寂、无奈的心绪，让我们的心灵在她的文字里休憩。 注　冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，原籍福建长乐。冰心是新文化运动中涌现出的第一批现代女作家，为文学研究会的重要成员。“爱与美”是其散文的鲜明特色。 主要作品：诗集《春水》《繁星》，小说《两个家庭》，散文《寄小读者》《再寄小读者》。 《霞》和《我的家在哪里？》均是冰心晚年的力作。 《霞》对于冰心来说，已不仅仅是一种美丽的自然景观，而是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观。 《我的家在哪里？》写了两个世界，梦中的世界——“家”与现实的世界两相对照，十分鲜明。对于梦中的“家”，作者是用儿时清纯的眼光去看的；对于现实的世界，作者是用饱经风霜的阅历去审视的。 写作背景 二 基础梳理 三 1.字音识记 (1)云翳(　　) (3)回溯(　　) (2)璀璨(　　) (4)作揖(　　) 答案 yì càn sù yī 答案 朔( ) 溯( ) 回溯 朔方 (1) 2.辨形组词 绸( ) 惆( ) 惆怅 绸缎 (3) 缉(