打包（第02周）-学易试题君之每日一题君2019年高考地理二轮复习

大气受热过程原理及其应用 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 读某蔬菜大棚示意图，完成1—2题。 1．蔬菜大棚改变的主要自然条件是 A．降水 B．光照 C．水源 D．热量 2．某段时间，我国南方的菜农一般只给大棚覆盖黑色尼龙网。其目的是 A．削弱太阳辐射以减少蔬菜水分蒸腾 B．减少地面辐射以防止夜间温度过低 C．增加大气逆辐射以提高土壤的温度 D．增强地面辐射以提高白天气温 【参考答案】1．D 2．A 2．黑色尼龙网的结构是网状，因而不能够阻断大棚内外的热量交换，即不可能防止夜间温度过低或者提高土壤的温度，故排除选项B、C；“黑色”可以削弱到达大棚内部的太阳辐射，使得内部温度相对较低，减少蔬菜水分蒸腾。故选A。学科~网 大气受热过程原理及其应用 1．大气的受热过程及其地理意义 大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下。 2．大气保温作用的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 →→→ (2)分析农业实践中的一些常见现象 ①采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃能使太阳短波辐射透射进入棚内或室内，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃把热量传递出去，从而使热量保留在塑料大棚和玻璃温室内。 ②人造烟雾、浇水防冻。秋冬季节，我国北方常用人造烟雾来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。浇水可增加空气湿度，增强大气逆辐射；水汽凝结释放热量；水的比热容大，浇水可减小地表温度下降的速度和变化幅度，减轻冻害。学科%网 ③果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 （3）利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区(以青藏高原地区为例) →→→ ②内陆地区(以我国西北地区为例) →→→ ③湿润内陆盆地(以四川盆地为例) 3．昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 （2018届山东省济南市高三地理第二次模拟）济南某普通高中的小李和小王两位同学结合所学的大气知识设计了下面两个实验来探讨热量在大气和不同下垫面之间的传递过程及其差异。实验过程可简要描述如下：（1）取甲、乙两个同样的空密闭容器，且两者内部均为10℃的干空气。（2）接下来，在甲、乙两容器内分别加入同体积的水和干沙子；并将完全相同的两个温度计（已清零）分别放置在水和干沙子上方的相同高度处。（3）将两个密闭容器在同一时间并列放置在太阳下。实验的模拟图如下。请结合文字材料和图片信息思考并分析1—3题。 1．下面关于半小时内，丙、丁两容器内温度计读数变化情况的描述合理的是 A．同步升温 B．无明显变化 C．丙升温快于丁 D．丙升温慢于丁 2．丙、丁两容器内的干空气，从初始状态下的10℃到实验过程中两温度计均出现了显著的读数增大情况（干沙子上部温度计的读数更高）。在此过程中，下面关于热量传递过程的推断合理的是 A．大气直接吸收太阳辐射能而升温 B．温度计通过直接吸收太阳辐射能而升温 C．主要因水和干沙子对上部空气加热的结果 D．水和干沙子主要通过热传导的方式将热量传递给了大气 3．实验Ⅱ过程中，丙、丁两容器内的空气在气压（P）指标上发生的变化最可能为 A．与初始状态一致 B．P丙＝P丁 C．P丙＞P丁 D．P丙＜P丁 （2019届河北省衡水中学高三上学期第二次调研考试）2018年初春，北京经历了一场四月雪，积雪初融之后某停车场空车位上出现了近千个“馒头”状的小雪堆。该停车场上铺着方形的地砖，每块地砖的中间是凹下去的，露出土地，每个“雪馒头”都位于一块方砖的正中央。读图完成4—5题。 4．北京这场“四月飞雪”是由于 A．春季迅速增温导致的强对流天气 B．暖湿气流北上形成的暖锋天气 C．强冷气团南下形成的冷锋天气 D．冷气团湿度增大而产生的明显降水 5．上图中景观成因是 A．土壤吸收的大气辐射较多 B．土壤吸收的太阳辐射较多 C．砖块吸收的太阳辐射较少 D．砖块释放的地面辐射较多 【答案】1．D 2．C 3．C 3．由于装有沙子的容器内的气温升高快，而装有水的容器升温慢，根据热力环流的原理，装有沙子的容器气压低于装有水的容器。故选C。 【答案】4．C 5．D 【解析】4．北京这场“四月飞雪”是由于强冷气团南下形成的冷锋天气，快速降温，形成降雪天气，C对。春季气温较低，不会形成强对流天气，A错；暖湿气流北上形成暖锋天气，气温升高，不易形成降雪，B错；冷气团来自北方内陆，湿度小，D错。故选C。学科&网 5．图中景观是雪后方砖上出现了一个个白色的“馒头”状的小雪堆。成因是方砖中心中空，露出土壤，砖块吸收的太阳辐射多，释放的地面辐射较多，C错、D对