江苏省南通市如皋2018-2019学年高二上学期教学质量调研（三）语文试题（扫描版）

高二年级第一学期第三次教学质量调研 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（12分） 1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B（直抒胸臆） 4．（3分）B（伐：功劳） 二、文言文阅读（20分） 5.（3分）D（追究、查办） 6.（3分）C（因为） 7.（1）郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺他的兵权，又想从朱元璋身边把李善长抢过来辅佐自己。 评分建议：“中流言”“兵柄”“自辅”各1分。 （2）李善长很熟悉过去的典章制度（或译为“旧例”），能很快地做出裁定决断，又熟悉交际辞令，太祖有招纳人才的事，总是让李善长写信（或译“起草文告、文书”） 评分建议：“故事”“娴”“辄”各1分，句意通顺1分。 （3）（李善长）权势地位到了顶点，心里渐渐傲慢，朱元璋开始暗暗讨厌他，洪武四年，因为生病退职还家（或退休）。 评分建议：“稍”“微”“致仕”各1分。 8.心胸狭窄，居功自傲。 评分建议：每点1分。 【参考译文】李善长字百室，安徽定远人。自小读书，有智慧和谋略，通晓法家（学说）言论。谋划事情大多符合实情。太祖朱元璋知道他是乡里的长者，就以礼对待他，留下他做幕府的掌书记。朱元璋曾经神情从容地问李善长：“天下的战争什么时候能平定呢?”他回答说：“秦末战乱时候，汉高祖从普通百姓中崛起，他生性豁达大度，了解人并善于用人，不胡乱杀人，五年就成就了帝王的基业。现在元朝纲常已经混乱，国家四分五裂。（如果您）效法汉高祖刘邦的做法，天下不是很容易平定吗!”太祖称赞他的主意好。他跟随太祖朱元璋攻占滁州，给朱元璋出谋划策，并参与重要事情的决策，主管军队的物资供应，很是被朱元璋亲近、信任。朱元璋的威名一天天大起来，起事的将领来归附的，李善长察他的才能，（再）报告给朱元璋（任用）。又替朱元璋表达（对投诚者的）诚挚情意，使他们能够安心。有人因为某些事情相互意见不合，产生矛盾，李善长就了解事情的原委从中调停。郭子兴听信流言而怀疑朱元璋，逐渐剥夺他的兵权。又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去。朱元璋很倚重他。朱元璋在和阳驻军时，亲自率军攻打鸡笼山寨。留下很少一部分兵力给李善长留守和阳。元军将领刺探得知消息来偷袭和阳，李善长设下埋伏打败了元军，朱元璋认为他很有本事。 朱元璋做吴王的时候，任命李善长做右相国。李善长熟悉旧日的典章制度，能很快地做出决断，又擅长交际辞令，朱元璋招引人才时，总是让李善