2019年高考生物(全国版)一轮复习课件:第30课-神经调节(共56张PPT)

2018-12-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 25.84 MB
发布时间 2018-12-29
更新时间 2018-12-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9415307.html
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来源 学科网

内容正文:

* of 22 * 第30课 神经调节 普查讲 30 神经调节 一张图学透 六组题讲透 第(2)题 第(3)题 目录 神经元的结构和功能 第(1)题 第(4)题 第(5)题 第(6)题 反射和反射弧 兴奋的传导和传递 神经系统的分级调节及人脑的高级功能 第(9)题 第(13)题 第(10)题 第(14)题 第(7)题 第(8)题 第(11)题 第(12)题 * of 22 * 细胞体 突起 脑和脊髓 神经元的结构和功能 一张图学透神经元的结构和功能 一 张 图 学 透 * of 22 * 反射和反射弧 反射弧 刺激 一张图学透反射和反射弧 一 张 图 学 透 * of 22 * 反射和反射弧 一张图学透反射和反射弧 一 张 图 学 透 神 经兴奋 * of 22 * 内负外正 K+外流 内正外负 Na+内流 兴奋的传导和传递 一张图学透兴奋的传导和传递 一 张 图 学 透 * of 22 * 兴奋的传导和传递 一张图学透兴奋的传导和传递 一 张 图 学 透 * of 22 * 兴奋的传导和传递 一张图学透兴奋的传导和传递 一 张 图 学 透 * of 22 * 电信号→化学信号→电 信号 慢 单向的 兴奋的传导和传递 一张图学透兴奋的传导和传递 一 张 图 学 透 * of 22 * 体温调节中枢 神经系统的分级调节及人脑的高级功能 一张图学透神经系统的分级调节及人脑的高级功能 一 张 图 学 透 * of 22 * (1)用脊蛙为材料进行反射实验,如图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,下列说法正确的是( ) A.刺激神经中枢能观察到左后肢收缩活动 B.刺激传入神经能观察到左后肢收缩活动 C.脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是 图中所示结构的完整性 D.即使刺激A端出现收缩活动,该活动也不能称之为反射 第30课 第(1)题 P223 由于传出神经被剪断,所以刺激神经中枢不能观察到左后肢收缩活动,故A项错误。由于传出神经被剪断,刺激传入神经时信号不能传到效应器,所以不能看到左后肢收缩活动,故B项错误。 解析: 六 组 题 讲 透 * of 22 * (1)用脊蛙为材料进行反射实验,如图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,下列

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