2.1.5 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动-2018年初升高衔接教材走好高中第1步语文

第五节　语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 本考点在中考、高考中考查综合性强。“简明、连贯、得体”考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。考查形式灵活，既有选择题形式，又有主观题形式。“连贯”是考查的核心和重点。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求，也是语言表达的效果。在中考、高考命题中，单纯设题考查“准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。 【典例1】　(2017·江西省中等学校招生考试)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　 ) ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A．③①②④⑥⑤　　　　B．③②①⑤④⑥ C．②①⑤④⑥③ D．②③①④⑥⑤ 【解析】　排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为②或③其中一个。按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。 【答案】　B 【典例2】　(2017·四川省巴中市中考)中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当、得体的一项是(　　 ) A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去 B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去 C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去了 D．去哪里？你是不是不想活了，你想去就去，我可不陪你去 【解析】　A．语言太直露，不够委婉；B.“你脑子有病吧”语言不礼貌；D.“你是不是不想活了”会刺激对方，不够礼貌。 【答案】　C 【典例3】　(2017·高考全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(　　 ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。[来源:学|科|网Z|X|X|K] B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【解析】　A项“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语，用错了对象。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。 【答案】　B 【典例4】　(2017·山东卷)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。[来源:Z*xx*k.Com] 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，________________________________________。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。 【解析】　解答时，要注意原文语境及所填句子与上下文的衔接，也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致性，还要从空间发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。 【答案】　示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰 示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途 语句排序题需3抓 1．抓中心 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。 分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性质和作用，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句群的开头，也有放在结尾的。 2．抓思路 从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。这是最常用、最基本的方法，一般的排序题都采用此法。 从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在