福建省上杭县第一中学2018-2019学年高一12月月考语文试题（图片版）

由 扫描全能王 扫描创建 2 0 1 8 2 0 1 9 学年高 语文上学期篳乓珠月霽，(導?鼐) ， 试卷 į 歳 藻ţ 製 ， 式考试时间 1 5 0 ·分钟 试卷满分工程5 o 分) ：讞补粉 葯博麹獣 歹 芬 现代文阅读 (24 扮 ド ト姥召霉蚩汽趙务 ，索独イハ 倉磯 į倉聾 齟 珀 ，舞黯 ： ' ，、) 论述类文本阅读 馍手小贓 9勢ą，：劃如今爵災小。，èw 翍峁袋 ! 强麟 , 繝 阅读下面的女学， 完成之多献 凱些壁糟壽 、鵞鵞佳繡 ' ：不缴'： s î į 靠瓠 屈原的下生便是 《 独立不累 ' ， 购鼻籽炜热 俜筘無拏燕自員與'，羛眇 ° į理镡尹犀 遭打击 ， 毫不动摇 ， 正如他在 《离骚》中所说的 。 虽体解吾業本变会，" 岂余必之可 惩 ? ° 他也曾打算像战国时代一 般士大夫那样周游列国i 去寻找乐解启己的君生 。 但 是 ， 对 自小生牙斯、 长于斯的乡土 的深挚感情イ使屈原不能他迁ıj；最后只好身投汨罗 ， 以死来殉自己的祖国和 生为之奋斗的理想摊 彝搴意离娥獭 ；ţイト， ' 漕 势必 郓 与 ° 独立不还 。 相联系着 ， 屈原在诗歌 《橘颂》中还提出两条为人的准则 无求 与苏世 。 《橘颂》中说 《 深固难徙 ， 廓其无求兮 。 ° 个人胸怀坦荡 ， 不 图私利 ， 不 干人 ， 不屈己 ， 才能顶天立地 ， 保持独立的人格 。 《橘颂》又说 ° 苏世独立 ， 横而不 流兮 。 ° 必须头脑清醒 ， 是非明\ ， 才能保持自己的独立而不至于随波逐流 。 无求与 苏世浸透在屈原 ° 独立不迁 。 的人格里 ， 使之臻于更坚实、 更完美的境地 。 く渔父》的中心思想也是 ° 独立不迁 ° 。 不过人们多认为这首诗是伪作 。 王 选既 说其是 ° 屈原之所作 ° ， 又说其是楚人追记屈原与渔父的对话 ， 本来就自相矛盾 。 但 司马迁在 《屈原列传乡中已采用它的内容作为事实来叙述 ， 因此可以设想 ， 这篇作品 的文字虽然不 定出自屈原之手 ， 而渔父与屈原的问答却实有其事。 屈原的答话可以 作为了解屈原思想的可靠资料 。 渔父问屈原何以被放逐 ヲ 他答曰 ° 举世皆浊我独清 ， 众人皆醉我独醒 ， 是以见 放 。 渔父又问他 《 世人皆浊 ， 何不淈其泥而扬其波? 众人皆醉 ， 何不其糟而歌其鹂 ? 。 他答日 ° 宁赴