人教版新目标七年级英语上册Unit 9 My favorite subject is science. Section A 1a-Grammar Focus教案

Unit 9 My favorite subject is science. Section A 教材分析 本单元作为七年级上册最后一个单元，具有加深和总结的作用。因此，在内容选择上具有梳理作用，谈论自己或询问对方的偏好并阐明原因。以一般现在时态的特殊疑问句的询问为主，并借此学习了学科和一周中星期一至星期五的表达。 教学目标 【知识目标】 1. 记忆单词 favorite, subject, science, P.E., music, math, Chinese, geography, history;短语 favorite subject。 2 .会运用对自己喜爱的学科进行评价并给出理由的交际用语，掌握句型: —What’s your favorite subject? —My favorite subject is… 【能力目标】 通过听力训练，角色扮演的方式，在情景交际中练习句型,提高英语听说能力。 【情感目标】 引导学生对学科表达喜好并客观评价各学科。 教学重难点 【教学重点】 1. 掌握表达科目的相关词汇。 2. 掌握句型— What’s your favorite subject? — My favorite subject is…。 【教学难点】 1. 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。 2. 熟练运用what, who, why引导的特殊疑问句来提问并能正确回答。 教学准备 设计教学PPT，录音机，多媒体，本课时相关物品或图片。 教学过程 Step 1. Lead in 1. 教师询问学生平时上的课程的特征； 2. 展示照片 教师展示学生接触过的课程内容图片，让学生猜猜是哪种课程； 3. 学生做好书上1a部分的习题并对好答案。 【设计意图】 教师通过课程图片展示，引起学生兴趣，引出本单元的话题，通过实物导入，贴近学生的生活,容易引起学生的共鸣。1a的练习为下面的听力做好准备。 Step 2. Listening 1. 做1b的听力练习全班一起对答案； 2. 就本课句型做好1c的搭档练习； 3. 做2a的听力练习，全班一起对答案； 4. 做2b的听力连线练习。 【设计意图】 通过听力练习，使学生加强词汇记忆和主要句型接触，结合本课插图，先感知本节课的重点内容，然后再跟读，对局部重点内容精听精讲，加深理解，有利于学生对单元