[]吉林省长春新区2019届九年级上学期期末考试道德与法治试题(图片版)

2018-12-28
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.99 MB
发布时间 2018-12-28
更新时间 2018-12-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9409439.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治参考答案及评分细则 1、 【参考答案】D 【解析】宪法的规定内容 【命题立意】本题考察学生对知识的识记能力 2、 【参考答案】A 【解析】解决台湾问题基本方针的识记 【命题立意】本题考察学生对知识的识记能力 3、 【参考答案】B 【解析】我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主 【命题立意】本题考察学生对知识的识记能力 4、 【参考答案】C 【解析】满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是发展不平衡不充分 【命题立意】本题考察学生对知识的识记能力 5、 【参考答案】D 【解析】一个民族的文化之根就是民族文化 【命题立意】本题考察学生对知识的理解运用能力 6、 【参考答案】C 【解析】民族平等的表现:人大会中有少数民族代表;双语教学;有自己的语言文字 【命题立意】本题考察学生对知识的识记运用能力 7、 【参考答案】B 【解析】源远流长、博大精深是中华文化(中华优秀传统文化)的特点 【命题立意】本题考察学生对知识的识记能力 8、 【参考答案】C 【解析】对高官的处罚体现平等和公正,法律面前一律平等;对犯罪行为进行处罚,体现国家落实依法治国方略 【命题立意】本题考察学生对知识的识记运用理解能力 9、 【参考答案】D 【解析】材料体现没有中国的参与,世界很多问题解决不了,就说明中国对世界和平与发展做出的贡献 【命题立意】本题考察学生对知识的识记运用理解能力[来源:学科网] 10、 【参考答案】A 【解析】法律的权威源自于人民的内心拥护和真诚信仰 【命题立意】本题考察学生对知识的识记理解运用能力 11、 【参考答案】C 【解析】材料中没有指出在网上购物是用来满足物质消费还是精神消费,故②要注意满足精神需求不符;也没有提及自己的合法权益受到侵害,③要学会维护自己的权益也不符。 【命题立意】本题考察学生对知识的识记分析能力 12、 【参考答案】A 【解析】②解决台湾问题,实现祖国统一,只是在特殊情况下使用武力方式,尽力以和平方式解决;实行民族域自治制度是针对少数民族聚居地方,与材料不符。[来源:学_科_网] 【命题立意】本题考察学生对知识的识记理解运用能力 13、 【参考答案】B 【解析】开展以“少年

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