第03部分 2.1 物质的分类-2018年初升高衔接教材走好高中第1步化学

第二章　化学物质及其变化 第一节　物质的分类 (初中知识储备,高中知识提升 1．熟悉树状分类法。 2．掌握化学物质，化学反应的分类。 3．酸、碱、盐的分类，不要求学生掌握正盐，酸式盐，碱式盐的概念。 4．熟悉溶液，悬浊液，乳浊液。,1.在树状分类的基础上引入交叉分类法。 2．增加了酸、碱、盐的概念。 3．在常见分散系基础上学习胶体的有关性质。 一、元素 1．定义：具有相同的核电荷数(质子数)的同一类原子的总称。 2．表示方法：元素符号 (1)书写方法：元素符号是元素的拉丁文名称的缩写。书写规则是一大二小。即如有一个字母，这个字母应大写；如有两个字母，第一个字母大写第二个字母小写。 (2)意义：①表示某种元素；②表示该元素的一个原子。 例：“O”表示氧元素；表示一个氧原子。 注意：①金属单质、大多数固态非金属单质及稀有气体是由原子构成的，它们的元素符号还可以表示由这种元素组成的单质。如：P还可表示红磷。 ②元素是原子的总称，只有种类没有个数。 ③如在元素符号前加上数字，则该符号只具有微观含义。如：2H只表示两个氢原子。 3．元素的分类：一般地说①金属元素：最外层电子数小于4个；②非金属元素：最外层电子数大于4个；③稀有气体元素：最外层电子数＝8个(氦只有2个) 4．元素之最：①地壳中含量居前五位的元素依次为：氧、硅、铝、铁、钙；②细胞中含量居前三位的元素依次为氧、碳、氢 二、物质的分类 分类混合物 纯净物单质金属 非金属 稀有气体 化合物无机化合物氧化物 酸 碱 盐 有机化合物 1．纯净物和混合物 纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质。 注意：①混合物是多种物质组成，各成分均是纯净物，这些纯净物彼此不发生化学反应，仍能保持各自的化学性质；②混合物无固定的组成，纯净物构成混合物时没有一定的比例，所以通常不以其中某一成分名称命名，而且混合物的物理性质也不固定；③从微观角度看，混合物是由多种彼此间不反应的分子、原子或离子构成，而纯净物是由同种分子、原子或离子构成。 2．单质和化合物 单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。 注意：①单质和化合物的共同点是都属于纯净物，区别是是否由同种元素组成。 ②同种元素可以形成不同种单质，如白磷和红磷、石墨和金刚石、氧气和臭氧等。它们由于原子的排列方式不同或分子构成不同，造成性质不同，属于不同的物质。 3．氧化物和酸、碱、盐 (1)氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 (2)酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子(H＋)的化合物。 (3)碱：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子(OH－)的化合物。 (4)盐：由金属离子(或NH)和酸根离子构成的化合物。 注意： 1．酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。不能理解为有氢离子。 2．碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。不能理解为有氢氧根离子。 3．物质的俗名不能作为分类的依据。如：纯碱不属于碱类，而应属于盐类。 (2016年山东省德州市中考)分类是一种行之有效、简便易行的科学方法。下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是(　　) A．苛性钠　Na2CO3　盐 B．干冰　CO2　氧化物 C．生石灰　Ca(OH)2　碱 D．水银　Hg　单质 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 一、选择题 1．(2017年湖北省武汉市中考)下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是(　　) ①3Hg　②Fe3＋　③SO3　④3H2O A．表示分子个数的是③ B．表示离子所带电荷数的是② C．表示原子个数的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是① 2．(2017年山东省青岛市中考)下列观点不正确的是(　　) A．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应 C．为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合 D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分 3．(2017年贵州省安顺市中考)下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是(　　) A．He　　　　　　　　　　　　B．N2 C．H D．2O2[来源:学科网ZXXK] 4．(2017年四川省眉山市中考)地壳中含量最多的金属元素是(　　) A．Si B．Al C．Fe D．O 5．(2017年上海市中考)属于金属的是(　　) A．Mg B．O2 C．S D．P 6．(2017年湖北省黄石市中考)下列各组物质中的分类正确的是(　　) A．氧化物：H2O　NO2　Fe3O4 B．碱：Ca(OH)2　Ba(OH)2　Na2CO3 C．酸：CH3COOH　CH4　H2SO4 D．盐：NH4NO3　MgCl2　Cu