内容正文:
初二语文单元训练
一、积累运用(35分)
1. 选下列加点字注音全对的一项( ▲ )(3分)
A. 凌空(líng) 翘首(qiào) 溃退 (kuì) 锐不可当(dāng)
B. 要塞(sài) 解剖(pǔ) 不逊 (xùn) 歼灭(jiān)
C.埋怨(mán) 浩瀚(hàn) 诘责(jié) 镌刻(juān )
D.娴熟(xián) 屏息(bǐng) 锃亮(zhèng) 匿名(nì)
2. 下列加点的成语运用不恰当的一项是 ( ▲ ) (3分)
A.年轻的城市需要青春活力,需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不断超越的勇气。
B. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
C. 在全国文艺工作者座谈会上,参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发,不禁都鼓起掌来。
D.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。
3.下列句子中,没有语病的一项是 ( ▲ ) (3分)
A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
D.扬州勇龙国际生态园占地大约260亩左右,设计突出“以绿为骨,以水为媒,以人为本”的观念。4.下列各句中.标点符号使用不正确的一项是( ▲ )(3分)
A. 从那以后,她姐姐常常趁砍柴,拾菌子,找草药的机会来照料这小屋。
B. 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
C. “与朋友交而不信”,只能逞一时之私欲,却是做人的大失败。
D. “财政经费要更多支持薄弱地区,推动教育均衡发展。要少一些‘锦上添花’,多一些‘雪中送炭’!”总理说。
5.下列关于名著知识及文学常识的表述,正确的一项是( ▲ )(3分)
A.《三峡》作者是北宋著名地理学家、散文家郦道元,本文选自他的《水经注》,这是一部文笔深峭、语言清丽、有文学价值的地理巨著。
B.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是美国著名小说家、传记作家。
C. 鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。他的代表作还有小说集《呐喊》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等。
D.《与朱元思书》作者是南朝梁文学家陶弘景,本文抒发了他向往自然、厌弃尘俗之情。
6.阅读下面的语段,根据拼音写出汉字。(4分)
那几盆花只在每年的夏季开放,花期半个多月。花朵并不出奇,比指甲略大一些,一圈的花bàn( ▲ ),中间是橙黄的花ruǐ( ▲ ),形状像极了缩小的葵花.它们通常是三五朵聚拢成cù( ▲ ),有一种极浅极淡的香,只在寂寞的夜里,万虑皆宁的时刻才能感受的到。这种花唯一特别的地方,就是固定的朝着西方开放,无论怎样地nuó( ▲ )动位置或转动花盆,都不能改变。
7.默写古诗文名句(9分)
(1)晴川历历汉阳树, ▲
(2) ▲ ,云生结海楼。
(3) ▲ ,浅草才能没马蹄。
(4)采菊东篱下, ▲ 。
(5)相顾无相识, ▲ 。
(6) ▲ ,恨别鸟惊心。
(7)角声满天秋色里, ▲ 。
(8) “日月”历来是文人骚客笔下常写之景,比如,王维在《使至塞上》中写过奇特壮美的落日之景: ▲ , ▲
8. 语文实践活动。(7分)(1)《红星照耀中国》又名《 ▲ 》,是 ▲ (国籍)著名记者 ▲ 的不朽名著。这部书深入分析和探究了“ ▲ ”的产生、发展,对中国共产党和中国革命做了客观评价。(4分)
(2)《红星照耀中国》中,作者在第二篇“去红都的道路”上,见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官 ▲ ,正是这位高官为作者起草了一个九十二天的旅程计划。(1分)
(3)班上正在举行“引经据典话诚信”活动,你打算讲一个关于“诚信”的故事《________》,讲故事的过程中你打算引用一句关于“诚信”的名言 。(2分)
二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面这首诗,完成第9题。(6分)
宴词 王之涣
长堤春水绿悠悠,畎入漳