第02单元 自读文本 悼念乔治·桑（自测自评）2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（鲁人版必修1）

悼念乔治·桑 (时间：45分钟　满分：45分) 积累与运用 1．下列词语中，加点字注音有误的一组是(　　)(5分) A．钦佩(qīn)　　　禀性(bǐnɡ)　　　与世长辞(yǔ) B．不妨(fánɡ) 苍穹(qiónɡ) 挺身而出(tǐnɡ) C．搏击(bó) 燎原(liáo) 争光载誉(zǎi) D．咒骂(zhòu) 卓绝(zhuó) 不可抹杀(shā) 答案　C 解析　“载”读zài。[来源:Z§xx§k.Com] 2．下列词语中，有错别字的一组是(　　)(5分) A．庄严肃穆　　爱慕　　肺腑　　遮掩[来源:学科网] B．光彩夺目苍穹沧桑凌辱 C．兴高彩烈幕僚博击仇视 D．荣誉等身屹立强韧典范 答案　C　 解析　彩—采，博—搏。[来源:学科网ZXXK] 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(5分) A．这份工作报告不仅全面总结了改革开放以来我省医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我省医疗卫生保障体系的方向。 B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。 C．南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。 D．朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。 答案　C 解析　A项成分残缺，“总结”后面的宾语缺少中心语。B项“然而”应改为“因此”。D项“这”指代不明。[来源:Z。xx。k.Com] 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)(5分) A．我祝贺她，因为她所做的是伟大的，我感激她，因为她所做的是美好的。 B．我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大”。 C．人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。 D．列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益。她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。 答案　C 解析　A项第二个逗号应改为分号。B项句号应放在后引号里面。D项第一个句号改为问号。 5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)(5分) 村里的桃子都被摘了，树上没了桃子，桃叶也全落了，________________，站在山坡上。但近看时，枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来要打人。 A．桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手观音 B．桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的少女 C．裸露出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战神 D．无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞。远远看去，又像是沧桑阴郁的老人 答案　A 解析　解答此题既要注意情景的统一，又要注意逻辑事理的统一。情景的统一即要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。在给出的语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构成了一种阴沉的情调。而B项中的“美丽而倔强的少女”和D项中的“郁郁葱葱”都富有生机，与原句的语境不符合。从事理逻辑上看，B项中以少女作比喻，可少女和枯败的桃树没有相似性，C项中“远远看去”是无法看到枝条上生出的“交叉重叠的小枝”的。综上可得答案为A。 阅读与鉴赏 阅读下面的文字，完成6～9题。(20分) 世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年！她以不竭的热情在自己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱，如何为弱小者和善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以以一贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见的。 冰心是世纪的同龄人，也是世纪的见证人。清王朝覆灭时，她是少年；五四新文化运动时，她是青年；整个中年时期在离乱和忧患中度过。动荡和苦难，造就了她成熟的人生。饱经忧患的她，极大地延长了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她坚强地活着，体验那超乎想象的苦难并战胜它，从充满噩梦的昨日，直至舒展开放的今日。 在冰心的文学世界里，大海和母亲是支持这个世界全部丰富性的两个基本意象。母亲的意象，是包容在大海这个大的意象之中的。冰心曾在诗中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“极乐的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”(《春水》) 在冰心的诗中，我、母亲、大海是三位一体的。人类各式各样的爱中，母爱最纯真，也最伟大。母亲对儿女之爱无须特意表现，是发自内心、自然而然的。子女对于母亲之爱的怀想与礼赞也如此。这是排斥了一切势利考虑之后的无私