专题3.2 相互作用力（2）-冲刺2019高考物理二轮复习核心考点特色突破

3.相互作用力（2） 一：选择题 1 . 如图所示,水平细杆上套一球A，球A与球B间用一轻绳相连，质量分别为和，由于B球受到水平风力作用，球A与球B一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为，则下列说法中正确的是: A. 球A与水平细杆间的动摩擦因数为 B. 球B受到的风力F为 C. 风力增大时，若A、B仍匀速运动，轻质绳对球B的拉力保持不变 D. 杆对球A的支持力随着风力的增加而增加 2 . 如图所示的装置,用两根细绳拉住一个小球,两细绳间的夹角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°.在转动的过程中,CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化,即(   )  A．F1逐渐增大 B．F1先变小后变大 C．F2逐渐增大 D．F2最后减小到零 3 . 如图，A、B两球（可视为质点）质量均为m，固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平地面的交界处。已知两球均处于静止状态，OA沿竖直方向，OAB恰好构成一个正三角形，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A. 球A对竖直墙壁的压力大小为1mg B. 弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力 C. 绳OB的拉力大小等于mg D. 球A对地面的压力不可能为零 4 . 如图所示,半球形容器固定在水平面上,O为圆心,一质量为m的小滑块,静止在P点,OP与水平方向的夹角为θ,若滑块所受支持力为FN,摩擦力为f,下列关系正确的是(  ) A．FN= B．FN=mgcosθ C．f= D．f=mgcosθ 5 . 一光滑的轻滑轮用细绳OA悬挂于O点，站在地面上的人用轻绳跨过滑轮拉住沙漏斗，在沙子缓慢漏出的过程中，人握住轻绳保持不动，则在这一过程中 A．细线OA的张力保持不变 B．细线OA的张力逐渐增大 C．人对地面的压力将逐渐减小 D．人对地面的摩擦力将逐渐减小 6 . 如图所示，物块A和B用细线绕过定滑轮相连，B物块放在倾角为θ=37°的斜面上刚好不下滑，连接物块B的细线与斜面垂直，物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.8，设物块B受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块A与B的质量之比为 A．1：20 B．1：15 C．1：10 D．1：5 7 . 倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5．现给A施以一水平力F，如图所示．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（sin 37°="0.6，cos" 37°=0.8），如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是（　　） A．3 B．2 C．1 D．0.05 8 . 质量均为0.5kg的木块P、M、N叠放在水平桌面上，用一根细线分别拴接在M和N右侧，在细线中点用水平轻质细绳绕过固定在桌面右端的光滑定滑轮悬挂一质量为0.5kg的重物．系统整体处于静止状态，细线与竖直方向夹角θ=60°，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A．木块M受到木块P的摩擦力水平向左 B．木块M和N之间的摩擦力为2.5N C．细线中的拉力为 D．若其它条件不变，θ变小，木块N对桌面的压力增大，系统仍将处于平衡状态 9 . 如图所示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起，A表面光滑，重力为G，B下表面粗糙，A静止在平面上，现过A的轴心施以水平作用力F，可缓慢的将A拉离平面一直滑到B的顶端，整个过程中，B始终处于静止状态，对该过程分析，下列说法正确的是 A．开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0 B．A、B间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G[来源:Z_xx_k.Com] C．地面受到B的压力逐渐增大 D．地面对B的摩擦力逐渐增大[来源:学科网ZXXK] 10 . 如图所示，用与竖直方向成θ角（θ<45°）的轻绳a和与水平方向成2θ角的轻绳b拉一个小球，这时绳b的拉力为T1；现保持小球位置不动，使绳b在竖直平面内顺时针转过θ角，绳b的拉力变为T2；再转过θ角，绳b的拉力变为T3。则         A．T1=T3>T2 B．T1=T3<T2 C．绳a的拉力增大 D．绳a的拉力减小 二、实验题 11 . 某学校物理学习小组在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”． (1)如图甲所示，将弹簧的上端O点固定悬挂在铁架台上，旁边放置一刻度尺，刻度尺的零刻度线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每个钩码的质量都是50 g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重力F的不同而发生变化，将实验测得的相应F、x各点描绘在图乙中．请在图乙中描绘出x随F变化的图象__．由图象得出弹簧的劲度系数