专题一 第5课 景泰蓝的制作（同课异构课件1）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修5）

学海无涯， 91淘课网 带你快乐远航！ 叶圣陶 景泰蓝的制作 瓷 器 景泰蓝 解题 景泰蓝: 又名铜胎掐丝珐琅，我国特种工艺品之一, 最早产于元朝时的古老京都，盛行于明朝景泰年间（１４５０年－１４５６年）。用红铜做成器物的胎,把铜丝掐成各种花纹焊在铜胎上，填上珐琅（fà láng)彩釉(yòu),然后烧成。因这种制品是明朝景泰年间十五世纪中叶在北京开始大量制造流行，珐琅（fà láng）彩釉(yòu)多用蓝色，故得名。 珐琅（fàláng）：某些矿物质原料烧成的像釉子的物质，多涂在铜质或银质器物表面。 叶圣陶，原名叶绍钧。1894年生，江苏苏州市人。我国现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学、中学和大学教师，当过编辑。二十年代初与茅盾、郑振铎发起组织“文学研究会”。解放后，曾任全国出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长，现任全国人大常委、全国政协副主席。 作者介绍 其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称。他的主要作品有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小记十篇》,短篇小说《潘先生在难中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。 《景泰蓝的制作》写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。 背景 字词 铜器作（ｚｕō） 作坊芨：（ｊí） 蘸：（ｚｈàｎ） 铬：（ｇè） 硒：（ｘī） 拌和：（ｈｕò） 铁屑：（ｘｉè），碎末 机械：（ｘｉè） 文 章 结 构 层 次 写作原委(1) 制作过程(2～16) 操作特点(17) 总起 分说 总结 制作过程 （2—3段） （10—13段） （14段） （15段） （16段） （4—9段） 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金 景泰蓝的制作流程 制胎： 掐丝： 点蓝： 烧蓝： 打磨： 镀金 举例说明制胎方法（尽打、接合、焊 ） 粘丝→烧焊→硫酸煮→清水洗 磨色料→筛色料→填色料→三填三烧 详写 略写 （剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗 ） （捣、研、筛、和、舀、填 ） （放、送、烧、提） （金刚砂石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨） 本文按照工艺流程顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。 课文小结 作者为什么详写掐丝、点蓝这两道工序 （1）这两道工序最复杂，最精细，是决定景泰蓝制件的独特风格、它的珍贵之处的主要工序，也是决定景泰蓝质量的关键工序；不详细介绍就难以 突出景泰蓝制件品的特征和它特有的工艺过程。这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为人所熟知的。 （2）而其他工序则不是景泰蓝制作所特有的，而且比较简单，所以写的比较简略。这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。 常见说明方法 1、下定义（定义说明） 例：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 严格说明一种事物的本质特征或一个概念 的含义（内涵）及使用范围（外延）。 2、作诠释/解释（诠释/解释说明） 对事物作一般性解释、说明。 例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。 3、作比较（比较说明） 将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。 例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 4、打比方（比喻说明） 借助比喻来说明事物、阐明事理。 例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。 5、举例子（举例说明） 选取有代表性的具体实例来说明事物。 例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类…… 6、引用说明 引用资料来充实说明的内容。 例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。 7、列数字（数字说明） 运用数字从数量上说明事物、阐释事理。 例：波萝蜜一个可以重达六七十斤…… 8、画图表（图表说明） 用图画、照片、示意图或表格来说明事物 或事理。 例：略 重点段落分析（说明方法） ①第二段 解释说明 （……为的……） 举例说明 （圆盘、花瓶、方形、长方形） ②第四段 诠释说明 （第二步工作叫掐丝，粘在……） 举例说明 （譬如粘一棵柳树吧，……） 比喻说明 （每片叶子……括号） 比较说明