内容正文:
大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他,为什么不出去跟父亲说话?他 回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不 认为他,可以改变自己什么。 学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的 声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上 去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个 泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里 去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他 那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了 头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成 件事的。刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音,都能听得见。 从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们, 每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得 细小而执著。 10.文章开头说“每一棵草都会开花”,列举了自然界中的几种草花。请你也举出 一种,像作者那样形象的写出开花的状貌。(3分) 11.本文的故事很简单,但在作者的笔下写得丰富、细致。阅读第二至第五段,概 括本文写了一个怎样的故事。(2分) 12.“那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的”,使用了什么修辞方法?(1分)请 仿照这个格式造句。(2分) (1)修辞方法: (2)造句:那 七年级语文试卷第4页(共8页) 13.本文语言清新、活泼,像阳光一样泼洒,温暖得令人反复咀嚼,又像细小的 朵,开放出美丽的情思。认真揣摩下面句子中加点的字,说说好在哪里。(4分) ①热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他—那个耳聋的孩子。 ②他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。 14.聋孩子的故事告诉人们:“每一棵草都会开花”。请结合本文内容,联系自 的实际,谈谈你读这篇文章受到的启迪。(3分) (三)名著阅读(5分) 阅读下文,回答问题。 行者心中不快,又见那八戒在旁冷笑,行者大怒道:“你这夯货怎的?如今有两 师父,你有得叫,有得应,有得伏侍哩,你这般欢喜得紧!”八戒笑道:“哥啊,说 呆,你比